提高

作为一门以语言为基础的学习科目，语文学习对学生的影响不可谓不深远。新课改的不断深入，让许多语文老师开始对那些传统式教学方法进行反思，然后结合各种新颖的教学手段，来对自己的课堂教学方法进行革新。当然，盲目的变动，有可能会降低课堂的教学质量。提升课堂教学的关键，就是要以学生为教育的根基，结合学生的实际学习心理，提出切实...

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书的重要性，在很多古诗词当中都有所体现。在书里能让大家学习到不一样的知识，只有通过阅读才能将书中的这些知识记忆在自己的脑袋里。提高孩子成绩的途径有很多种，阅读就是其中一种，家长要先培养孩子的阅读兴趣，这样才能引导孩子提高阅读能力。一、家长要先培养孩子的阅读兴趣孩子大多都是非常活泼...

现转载兴庆小学语文教研的一篇文章，请中王小学付海华老师一阅，或许能帮你解决低年级小学生的识字问题。怎样提高小学一年级学生的识字速度和识字量人生的学习是从识字、组词、说话的能力培养开始的，但是怎样提高小学生这方面的能力和兴趣呢？这是我们低年级教师值得研究探讨的问题，在小学近二十年的教学中，我根据教材的不断变化，教...

赞同蓝魂518的说法，小孩从小熏陶，让孩子充分发挥想象力。到了10岁左右就让他看看名人名画，感受一下，有机会让他去各大画廊·画展等地方看看，同时不能光关注与孩子的绘画方面的东西，内涵的东西是很重要的，多看看名著，文化与艺术是分不开的！！到了孩子15、16岁左右，最好去些好的画班学学，北京有不少好的画班。之后的是孩...

1．丰富孩子的生活任何绘画的内容都来源于生活，孩子的画无不是表现他的所见、所闻、所想。孩子的生活越丰富，创作的素材就越多。要丰富孩子的生活，可以从两方面去做：①多观察即让孩子见多识广，特别去看那些孩子感兴趣的、富于感染力的景物，如动物园、博物馆、花卉展览、节日盛会等，同时成人给予积极指导，如观看节日焰火，可指导孩子...

谢谢邀请！语文学习有先天因素也靠后天努力。后天努力学要得法：1抓基础，该记的知识记死。比如字词的读写要记牢，该背的古诗词课文等不仅会背，还要不出错别字。养成查字典的习惯。2会运用，字词的组词造句熟练，也要查字典词典，读准字音，理解意思，拓展运用。3促语感，多大声朗读名家文章，读的过程既强化记忆又加深理...

在新课程理念下，阅读成为了语文课堂教学活的生命。教育家们发现，儿童的阅读经验越丰富、阅读能力越强，越有利于各方面的学习。苏霍姆林斯基就曾指出：“让学生变聪明，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”语言知识不可能一蹴而就，它需要日复一日的点滴积累。只有当阅读成为学生生活中的一种习惯，学生才会从容地坐在书...

语文课和理科大不相同，所以在教学中教师要生动活泼语言要有风趣，一定要背好课，全方位的调动学生积极性，在教学中一定要贯穿教育思想，提高学生的学习性趣。在回答教师提问时要鼓励学生发言的积极性。...

我强烈建议你不要去读名著，你很可能读不下去。追风筝的人，这一本你肯定会喜欢，国外的，青少年比较喜欢，翻译的很好不用担心看不懂。老人与海，这一本不错，也是国外的，不过很薄，我初一的时候4个小时就看完了，剧情很精彩，不担心会烦。什么巴金，鲁迅，老舍，我都建议你不要去读，他们的文风你学不到，而且时长文字比较古奥，不...

何谓素养？素，有向来之意。故素养，一般指平时的修养和训练。由此观之，语文素养的含义，也就是对语文有长久的修养和训练的意思。语文素养是内涵十分丰富的综合体，没有隐性的情感、态度、价值观等方面的牢固基础，就不可能支撑显性的知识和能力；而情感、态度、价值观的形成，离不开文学素养的培育。因此，许多有识之士指出，我们的小学语...