幼儿

学前班在家上！第二讲开讲啦！各位家长好！非常感谢各位家长对“悦瞳荟”的关注和支持！“学前班在家上”系列课程第二讲今天开讲！上一讲的主题是认知颜色和相关活动，涉及到颜色、探索、英语、大小肌肉群的运动、传统文化、分类、音乐、阅读理解、厨艺、审辩式思维、PBL项目活动等技能，活动还是比较丰富的，家长可以穿插、有选择的...

幼儿早期教育主要是对幼儿感统的一种训练，每个孩子出生多多少少会有感统方面的发展不均衡，所以需要通过人为进行训练。幼儿出生感统如果特别差的话就需要医生介入了。所以建议每位带孩子的宝妈，孩子的发展每个时期都有他的发展规律，千万不要过多的干预，这样的话回限制孩子的发展，就像孩子小的时候要吃手就给他吃，千万不要组织。...

兴趣一般是激发的，提高兴趣不妥当。单独考试，考试的次数多一点，每次考得简单一点，少一点，有意让他获得高分，为了让他获得高分，你要进行针对性辅导。经过多次反复不断地强化，他的兴趣就会被激发。​如何激发幼儿学习英语的兴趣？关于这个问题，个人建议如下:尽量营造一个好的英语学习氛围。主要方式有:1、从小教孩...

我是一名幼儿园老师，我上班的幼儿园在城区，但是我们会经常到乡下的幼儿园的交流，所以我特别适合回答你这个问题。城区幼儿园：离家比较近，因为幼儿园的招生基本是招一个片区的；太远的不会招。幼儿园环境比较好，例如有塑胶跑道、有草坪、玩具之类的种类很多；还有幼儿园的卫生做得很好。老师也比较好，因为据我了解，招考中城区幼儿园...

活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。活动准备：1、图片1幅2、儿歌《陌生人》活动建议：一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，提问：图片上有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。二、学习儿歌...

家园共育App,基于移动设备（平板、手机）而研发，分为教师端、家长端两个部分。教师端功能可以满足教师的日常办公需求，并且部分数据同步收录至安全管理系统软件。信息的同步，能够帮助教师减少工作量，简化工作流程。数据的存储，为家长与园所之间关于幼儿安全、健康的各种家园纠纷，提供了验证依据。保障教师、幼儿园利益不受侵害。家...

幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期．因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务．要给幼儿创造良好的语言环境,必须丰富幼儿的生活,生活是语言的源泉.因此,在教育工作中,要给幼儿创设丰富多彩的生活环境,开阔幼儿的视野,扩大加深对周围事物的认识和理解,促进幼儿思维发展,使幼儿在想说、敢说、会说...

儿童阅读是一个复杂的过程，有许多因素都可直接影响儿童的阅读能力的发展。可总结如下：1.语言接受环节的落后。当人们面对语言材料时，第一个学习过程，就是接受过程。这一过程是对字、词和句子的辨认与理解过程。如果这一过程出现困难或落后，儿童就会在口头和书写的语言材料的理解方面出现障碍，接受过程落后的儿童通常有如上表现：①不...

一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。每个教师都有不同的方法。从上个学期到现在，我一直在培养幼儿的常规方面进行摸索、探讨，并从不断地探索中，发现以下几种方法对培养幼儿的常规有一定的作用。一、和孩子共同探讨，制定活动规则讨论是孩子在学习生活过程中相互合作、相互解释、相互协调、相互交流从...

   幼儿对数学的学习依赖于生活中对具体事物的反复自由探索和亲身体验，只有通过与环境的交互作用，幼儿才能使数学经验逐渐内化，并自我建构以获得发展。当幼儿在生活中发现问题，逐渐学习运用已经掌握的数学概念去解决生活中的实际问题时，数学就自然地产生了。同时这种以科学、客观为基础的思维方法，也就自然的建立起来。   ...