幼儿

艺术教育是幼儿园教育中极为重要的组成部分，强化幼儿艺术教育不仅可以有效地提高幼儿审美意识，还有助于其拓宽幼儿的视野、让幼儿感受生活的美好。艺术教育的基本目标是为了培养幼儿感受美、发现美和创造美的能力，基于此幼儿园的艺术教师应不断创新教学方法，注重学生创新意识和创新能力的培养.与此同时，创新人才的培养必须从娃娃抓起，...

、将片面性记忆教育转变为审美感情教育，突出审美心理的构建片面性技艺教育把幼儿艺术教育的重点放在培养儿童的正确描写和表演能力、掌握制作和表演技巧上，忽视了幼儿自身对艺术的感悟和表现，扼杀了儿童的审美潜能，这完全偏离了素质教育的要求。审美感悟教育是引导幼儿感知、理解美的事物，发掘和培养幼儿审美创造潜力的教育，具体应做到...

古印度有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这一富含哲理的谚语，向我们揭示了培养幼儿良好文明行为习惯的重要性。首先，幼儿期可塑性强，容易接受外界的影响。小班是幼儿开始集体生活的第一个阶段，更是其形成良好文明行为习惯的重要时期。在这期间，他们对于周围环境十分敏感，愿意听从成...

首先，我觉得对任何年龄段的孩子而言，父母的陪伴都是最好的教育。接下来，我们来看看幼儿园中班的孩子目前是处于一个怎样的状态：精力充沛，非常喜欢尝试新鲜事物，这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的，为了想了解，他们会不厌其烦地去追究。最后，根据我的经验给你提几点建议：可以无意识的练习孩子的视觉、触觉、...

宝妈您好，我是一位幼儿教育工作者，希望我的回答对您有所帮助。其实孩子不愿意去上幼儿园是非常正常的事情，不用太担心，这个是孩子和家人分开需要经历的一个过程，我是从事教育这一块的工作者，孩子们第一次长时间和家人分开，多多少少会有分离焦虑的情绪，但是细心发现，虽然孩子嘴巴说着不愿意去，但是在实际的幼儿园活动当中还是很期望...

幼儿园安全教育主要内容1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活...

关于孩子可能出现的入园焦虑、分离焦虑等情况家长也有所了解。入园后，孩子从“自由人”变为“社会人”。有的孩子在“自由人”阶段已经完成安全感建构，这类孩子能够快速适应幼儿园生活；有些孩子在“自由人”阶段没有构建足够的安全感，面临环境的改变，会产生不安甚至恐惧的心理。安全感是孩子身心健康成长的保证，从某种意义...

小班孩子的自理能力差一些，老师做各种照顾孩子的工作可能要多一些。在这个过程中，老师要逐步培养幼儿的自理能力，如吃饭，如厕这两项基本自理能力。另外，老师要培养幼儿的各项生活常规，如让幼儿尽可能快的听懂并掌握老师下达的各种口令，并按照老师的安排行动。再次，如果组织课堂活动，多使用一些直观化的教学手段，吸引幼儿的注...

活动区游戏材料的投放既重要又复杂，既要满足幼儿的兴趣探究，还要保证幼儿取得与教育目标一致的探究结果。我们要有目的地根据小班幼儿的年龄特点和幼儿兴趣以及主题活动的目标投放和积累活动区材料，吸引幼儿积极参与。《纲要》中指出，教师在幼儿区域游戏的过程中，是幼儿的支持者、合作者、引导者。教师对小班孩子区域活动的指导更...

孩子开始上幼儿园了，就是让他（她）们吃好、玩好、睡好。生活有规律，融入大集体。并在大集体中培养孩子们性格开朗，与人分享；行为文明礼貌；语言表达明确；心中有他人等基础的人生教育。避免幼儿小学化教育。你觉得现在幼儿园里的幼儿教育方式对吗？为什么？我觉得幼儿园孩子学小学一年级的课程是不妥的，占用了孩子的玩乐的空间，而...