我国著名幼儿教育家什么主张游戏性的教育

福录贝尔:  十九世纪学前教育之父福录贝尔提出对幼儿进行游戏教育的主张。在他创立的世界上第一所幼儿园里,实施以游戏为基础的教育取得好效果。60年代以来,各国教育心理学家在对幼儿发展规律的研究中,对游戏教育有一致看法。他们指出:幼儿期蕴藏着丰富的发展潜力,这些潜力可在游戏中挖掘。因此,为使孩子成长为一个完整的人,实施...

幼儿早期教育的方法有哪些?

学习游戏化即寓教于乐,成人在玩中教,教之有意;孩子在玩中学,学之无意,由此培养孩子的兴趣。注意训练孩子的感觉器官尤其是视觉、听觉、触觉,以及各感觉器官的联合功能,这是发展形象思维的手段,也是进一步发展抽象逻辑思维所必不可少的。引导孩子到大自然中去学习大自然是孩子最好的课堂。在捡石子、捉昆虫、认树名、采标本等活动过程...

幼儿心理健康教育的活动途径有哪些

幼儿心理健康教育途径和方法  一、以科研引路,教科研同步实施幼儿心理健康教育  1、学习和研究同步,理论认识和工作实践共同提高  在理论上系统地学习,学习心理健康教育的概念、特点、原则、途径和方法等,把握幼儿心理健康教育的规律。增强了从事心理健康教育的自觉性,而且提高了所需知识和能力。组织了二十多次讲座,翻阅大量...

如何设计幼儿科学教育活动的方法

1.幼儿园科学教育活动的目标(1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。(2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题。(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。(5)喜爱动植物,关系周围的环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保...

学习幼儿心理学有什么用处?

学习幼儿心理学的现实意义体现在以下几点:(一)学习幼儿心理学有助于了解幼儿心理的特点,走进童心世界与幼儿在一起,能否科学有效地指导幼儿活动,其前提之一就是要了解幼儿的心理特点。幼儿教育的对象是处于幼儿阶段的孩子,他们的心理活动是非常有趣而且独特的。(二)学习幼儿心理学,有助于树立正确的儿童观进入儿童的世界,你就会觉...

简述学前儿童心理发展的一般规律

儿童心理学在儿童心理发展的基本规律上,涉及如下的一些理论问题。第一,关于遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用问题。在儿童心理发展上起决定作用的不是先天遗传,遗传只给儿童心理发展提供自然前提,但不能决定儿童心理的发展。在儿童心理发展上起决定作用的是环境和教育,而教育则起着主导作用。第二,关于儿童心理发展的动力或内部...

幼儿教师在教学过程中你用了哪些方法

我不是幼儿教师,不过我觉得有的幼师教学方法就挺好的。1、学会理解和倾听。有时候小孩子哭了你一定要有耐心地对他,引导他说出不高兴的原因,然后教育他或者帮他解决。2、了解小朋友的喜好。比如有的小孩喜欢心灵手巧的老师,就多学一些折纸、剪纸、编制小物件之类的,距离就会减小许多。3、换种方法说教。面对稍大些的孩子...

幼儿教学方法有哪些

1.启发式教学法启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。启发式教学法具有以下特点:注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性,使幼儿愉快地参与到活动之中。注重调动幼儿的心智活动,提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。注重建立民主、和谐的师...

浅谈怎样发展幼儿的心理健康教育

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”幼儿心理健康的标志是:动作发展正常、认知发展正常、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特征良好、没有严重的心理卫生问题。那么,作为幼儿园教师,应该如何对幼...

如何开展幼儿的心理健康教育

开展幼儿的心里健康教育方法提供如下: 幼儿由于受年龄的影响,无论是生理还是心理等方面都显得十分脆弱,特别需要幼儿教师的关注。《幼儿教育指导纲要》明确要求:“幼儿教育不仅要重视幼儿的身体健康,更要重视幼儿的心理健康。”幼儿教师对此一定要引起足够的重视,切实做好幼儿的心理健康教育工作,预防和避免幼儿出现各种各样的心理问...