幼儿

　　一，健康教育的基本内容　　1.生活卫生教育。　　主要目的是帮助幼儿在日常生活中获得必要的健康知识，培养孩子的良好习惯。孩子们学习以健康的方式生活。　　2.安全教育。　　它主要是帮助幼儿在日程安排的生命中获得和掌握最基本的安全知识和技能。这是孩子对照顾自己和他人的逐渐理解，不断提高孩子的自我保护意识和能力...

学前教育的政策法规列举如下：学前教育政策与法规是指党和国家颁布实施学前教育政策及法规。1、《中华人民共和国教育法》（中华人民共和国主席令第十五号）；2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》（2010年6月6日）；3、《中华人民共和国未成年人保护法》（中华人民共和国主席令第六十号）...

《快乐是什么》是一篇有趣的绘本童话故事。文章生动有趣、浅显易懂、富有启发性。很适合大班的孩子们阅读。故事通过驴子奇奇与莎莎以及其他人之间围绕“快乐是什么”的疑问，以对话的形式叙述，告诉我们每个人都有自己的快乐，真正的快乐是劳动，是分享，自己感到开心的同时也给别人带来快乐。　　活动目标：　　1．看图欣赏故事，感知故事...

活动目标1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。　　2在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。　　活动准备1.收集火灾的案例及录像。　　2.有消防车声音的录音带。　　活动过程（一）导入1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？　　2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看...

1、讲述提问法父亲（母亲）与孩子拥坐在一起，采用父亲（母亲）讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导幼儿阅读理解阅读材料。作用：促进母（父）子之间的情感交融，激发幼儿对阅读活动的兴趣。提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力，帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。2、朗读法 成人用自然的气息，清晰而响亮的声音，正确而流畅的...

  如何为幼儿创造良好的语言环境要给幼儿创造良好的语言环境，必须丰富幼儿的生活。因为生活是语言的源泉，只有丰富的生活，才能为丰富的语言提供良好的环境。因此，在教育工作中，要给幼儿创设丰富多彩的生活环境，增长幼儿知识，开阔幼儿视野，扩大加深对周围事物的认识和理解，促进幼儿思维发展，培养幼儿良好的口语表达能力。  ...

故事通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐”的问答,让我们感受到母子间充满爱和温情的快乐.它温馨的画面、优美的语言打动了我,我决定把它推荐给孩子们.但原书故事很长,有十几幅画面.考虑到大班幼儿的学习特点,我从中选择了六幅画面与他们欣赏.由于画面之间没有递进和因果关系,因此并不影响欣赏效果.活动目标1．在阅读画面语言的基...

一般有以下几类安全教育一、用电安全1、要给幼儿讲清乱动电器的危害，在没有成人的情况下，不乱摆弄电器设备。幼儿懂事后，颗教给幼儿一些常用的电器使用方法，并允许婴儿在成人的指导下使用，并经常提醒幼儿不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。2、可教育幼儿学会看安全标志。红色用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标识，应该严禁触摸...

养成孩子吃饭的好习惯：1、家长不要挑食如今的小孩子家庭生活条件过于优越，什么好吃的孩子都能吃到，所以引不起吃饭的兴趣。有的家长对孩子活动处处加以限制，运动量太少，能量也消耗得少，缺乏饥饿感造成食欲减退。还有一些家长不恰当地使用一些“营养品”“保健品”或者“祛火药”，其中可能含有激素，厚腻滋补药、苦寒药物也会使孩子...

活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠...