幼儿

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。它是学前教育评价的重要组成部分。　　幼儿发展评价的目的　　早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的，即通过评价对儿童进行鉴别。　　现代的教育评价则强调诊断和改进功能。　　1．...

在幼儿园一日活动中，班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织活动的质量。常规教育对于保证幼儿健康和良好的情绪，使幼儿学会适应生活并具备初步独立生活能力，形成良好的行为习惯，起着十分重要的作用。良好的常规有利于幼儿更好的学习和生活，给幼儿创造了良好的环境，从长远的角度出发，对幼儿一生健康和谐发展都是有益的。如果常规...

1；促进幼儿的发展2；促进教师的自身成长3;促进课程本身的发展幼儿教育评价是指对幼儿的成长发展，教师的教育教学进行价值判断幼儿园教育活动的评价方式有哪些1、形成性评价形成性评价也称过程评价，它是在课程系统运作、发展过程中收集课程各个要素的相关资料，加以科学分析和判断，以此调整和改进课程方案，使正在运作的课程更为...

一个完整的教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。...

(一)根据评价对象的不同,学前儿童科学教育评价的内容可分为课程评价、儿童发展评价、环境评价等1.课程评价课程评价就是从整个课程的角度，对学前儿童科学教育的实践进行整体性的评价，以判断其价值和效益。它包括对学前儿童科学教育的目标评价、内容评价以及实施评价。在发展一个新的课程时，或者对一种课程模式的框架进行整体评估时，...

（一）课程的定位1、课程的界定——以0～6岁婴幼儿“健康教育”为主要抓手，以促进婴幼儿“健康生活”为落点，以婴幼儿“健康人格”初始构建为目标的主题式综合课程。2、课程的内涵——健康的教育：是全程的教育（0—6岁婴幼儿的全程教育）；是全面的教育（涵盖生活、运动、游戏、学习全面的教育内容）；是全员的教育（园内的教师、保...

自己教也可以比老师教的好，因为孩子更亲父母嘛但是方法是很重要的，好的方法事半功倍。我的小侄子用的是我给他买的《61aoe识字》，现在学的不少呢希望你的孩子也越来越聪明...

大家都知道语文中包含了两大部分：古文和现代文，想要考取一个好的成绩得把这两个部分都学好才行。那怎么才能把古诗词学好呢？虽然每个人都有不同的学习方法但是都会有一些共通点，只要掌握了基本方法学习起来还是不困难的。在学习语文中，主要从以下五方面着手：一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”。如李清照《如梦令》全词“...

按照现代学前教育理论与实践的发展水平，要求把幼儿作为一个具有多种表现的完整个性来对待，教育工作要成为一个完整的综合培养过程。为了实现幼儿园教育大纲的要求，教养员要深入研究幼儿身心发展的年龄特征和个性特征，对幼儿的游戏、劳动、学习和生活进行有明确目的的指导，使幼儿的体、德、智、美诸方面在各年龄阶段都得到全面的良好的发...

(1)生活常规贯穿幼儿在园的一日生活活动中，是根据幼儿园的生活环节制定的活动规则。生活常规一般包括来园、盥洗、饮水、如厕、进餐、午睡、起床、离园等环节的常规。幼儿应该形成的生活常规包括：遵守作息时间，有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯、有良好的坐、站、走姿势，以及有良好的物品收放习惯等。各年龄斑的生活常规根据幼儿...