幼儿

关注幼儿体育游戏活动中的安全教育健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础，而保证幼儿的生命是由幼儿的身心发展的特点所决定的。幼儿的身体组织大小、功能都没有发育完善，而且正在迅速的增长，可塑性强，活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱，容易遭到伤害，因此必须使幼儿掌握必要的保健知识，提高保护自我的能力。体育活动是提高身体...

幼儿入园初期，“哭闹”是典型的情绪反应，它令家长们心痛焦急、万般无奈；更使幼儿园老师手忙脚乱、一筹莫展。在著名心理学家马斯洛的“需要层次论”中曾指出：“幼儿具有对家庭的依恋情绪。”也就是说从幼儿出生到入园之前，都是在熟悉温暖的家庭环境中成长生活的，因此幼儿园对于幼儿来说是一个非常陌生的环境，对这个陌生的环境产生的不...

这样的活动方案还多哦，喜欢吗？点个赞！私信发你学前（二）班防火意识教育《着火了，我不慌》 活动目标了解有关火的基本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简单的防火知识。 活动准备收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。 活动过程1、 教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的方面(烤火取暖、烧水、做等)。2、 幼...

关键在于兴趣,首先，儿童的英语学习方法和成人不同，他们通常自制力较差，缺少耐心，不能接受一成不变的教学。其次，教室环境对儿童也有着尤为重要的作用。成年人平时所习惯的简洁明了的教室并不适合儿童的心理特征，在这样的环境中学习会让年幼的孩子感觉到无聊及烦闷，会影响孩子学习的心情。最后，家长在儿童的教育中扮演中不可替代的位...

展开全部1、先培养幼儿喜欢阅读的兴趣。如：家长常带宝宝一起去书店购书，让宝宝挑选自己喜欢读的书。2、在家里留有一块空间，专为宝宝阅读使用，营造阅读的环境。如：小书柜、许多宝宝喜欢的书。3、一开始宝宝不会阅读，家长一定要引导着幼儿。如：每天抽出30分钟陪伴着一起宝宝看书，告诉宝宝书要一页一页翻着看，如果宝宝做不到，父...

提高意识明确责任加强安全教育促进幼儿健康发展学生安全涉及千家万户，关系社会稳定。校园安全一直是社会对学校要求极高的一个方面。最近教育部下发通知：加大安全教育力度，强化师生安全意识，《通知》要求，要深入宣传贯彻党中央、国务院关于安全工作的指示精神，强化对校园稳定和师生安全教育重大意义的认识。要加大对师生员工安全...

第一，生活常规要求过于刻板化。笔者调查发现，不少小班幼儿的生活常规要求过细，有时对幼儿来讲甚至是一种严重的束缚。比如：喝水要一手拿杯子的柄部，另一只手托杯子底部，小步轻轻绕过其他小朋友，站到蓝色点子上；进餐时如果想添加饭菜要求幼儿举手示意，吃菜就做剪刀状，吃饭就握拳头，喝汤就举起一只手掌，等等。过于刻板化的生活常规...

1故事讲述：让幼儿听故事，理解故事内容，复述故事2诗歌：可以是古诗、现代诗、念谣、儿歌、三对半、谜语、绕口令这样的体裁。让幼儿理解诗歌的意义，背诵诗歌。3看图说话：单幅图画或多幅图画，让幼儿观察图画上的内容，编成一句话或者一段话4绘本阅读：教师可以准备一本大书和若干小书。先引导幼儿看绘本，故事内容，故事的意义...

考试科目一、幼儿教师幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质（幼儿园），来科目二为保教知识与能力。二、小学教师小学教师资格考试笔试科目一为综合素质（小学），科目二为教育教学知识与源能力。三、初级中学教师初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质（中学），科目二为教育知识与能力2113，科目三为学科知识与教学能力。初级中...

幼儿园常规教育存在的误区1.以管理为目的。说到常规教师往往会想到让幼儿遵守纪律。常规教育就变成对幼儿行为的约束。教师就是管理者，教师要幼儿怎么做，幼儿就要怎么做。2.研究不够。一般教师的观念还是传统常规教育经验，这让幼儿园的常规教育内容、要求，甚至是方法都是不合时宜、刻板保留着以前过时的传统。3、没有观察全局及...