幼儿

人物简介陈鹤琴（1892一1982）中国近现代教育家，浙江上虞人。1911年2月入上海圣约翰大学，同年秋考入清华学校。1914年毕业后赴美国留学，就读于霍普金斯大学、哥伦比亚大学，获哥伦比亚大学师范学院教育学硕士学位。1919年8月回国，回国任南京高等师范学校教授。1923年任东南大学教授兼教务主任，创办南京鼓楼...

　1、启发探索法　　启发探索法的目的是依靠幼儿已掌握的数学知识和经验，启发其去探索并获得新的知识，这是幼儿在教师的指导下学习数学的一个重要方法，它能最大限度地激发幼儿学习热情，充分调动幼儿学习的主动性。启发探索法的运用过程中必须注意：　　(1)启发探索法要贯穿整个数学教学过程，以及教师指导下幼儿进行积极思考探索的学...

教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范，包括仪容、仪表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表现出教师应有的气质与风度，获得幼儿及家长的认可和喜爱。下面就对其中的几点具体和大家分享：　　1.仪容　　仪容是指人的容貌。通俗的说，就是指个人形体的基本外观，重点是人的容貌，包括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅体...

一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内...

孩子学习语言主要有三个阶段，分别是：LearningSounds（学习发音）、LearningWords（学习词汇）、LearningSentences（学习句子）。而在外语学习的过程中，听力输入更是占据了超过50%的学习时间，听力输入是外语学习的基础。听力输入也就是我们常说的“磨耳朵”，孩子年幼的时候，大...

(一)灵活、多样的教学法幼儿天真可爱、活泼好动，没有较好的自控能力，所以运用动静交替，情景交融等各种形像生动的方法，让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验：寻找音乐――感受音乐――理解音乐――鉴赏音乐――表现音乐的全历程。(二)选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力。在进行音乐欣赏时，教材的选择直接关系到幼儿...

幼儿园；幼儿园教师；幼儿园集体数学活动；近年来，随着我国幼儿教育改革的不断深入，幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究已越来越深化，一些新的教育观和教学方法已越来越为广大教师所接受，并被运用于教育实践之中。然而，也存在着一些不可忽视的问题。目前幼儿园的教师队伍基本上是以青年为主体，她们接受新的教育观快，但在运...

中国幼儿教育网是国家的一个。官方网站。可以查询到幼儿的一些准确信息的一个平台。这类好像没有正式的一个官方的交易网站一般都是嗯团队的自己搭建的...

数学学好的关键在于培养数学思维，掌握大量数学方法，最后产生数学思想。数学在实际生活中可以渗透到方方面面，生活离不开数学，生产离不开，科研离不开。好的思维习惯必须从小培养，从小形成的习惯可以持续一生。如何培养对于多数家长是个难题，可能好多家长本身数学就不是很理想。但是这没有关系，孩子各种生活习惯都是受到家长潜移默化地...

幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。培养孩子数学兴趣，可参考一下几种途径：▋有意识的进行数学教育通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对...