幼儿

给予幼儿创造想象的空间，发展幼儿的想象力丰富孩子的感性知识，使其头脑里充满各种事物的形象，这是儿童想象力发展的基础。因为婴幼儿时期想象的特点是由无意想象到有意想象，主要是再造想象。营造美术活动环境。在美术活动中，幼儿对美的感受，对新事物的兴趣，也是基于非常直接的视觉形象。因而，在幼儿园的环境创设中，教师在进行教室内...

想象力属于人所特有的高级认识的过程，想象力是人将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种事物新形象的过程。而幼儿期是想象力发展的重要时期，幼儿想象力的特点是：主要以无意想象为主，内容简单、结构单一，一般都是自己生活的翻版，记忆的成分多想象的成分少，并且想象和行动相结合受情景的影响。因此我们应该在生活中各方面来引导发展...

1.小班幼儿的安全教育楼梯2.小班幼儿的安全教育记录3.小班幼儿的安全教育方法4.小班幼儿的安全教育内容5.小班幼儿的安全教育教案6.小班幼儿的安全教育总结7.小班幼儿的安全教育计划8.小班幼儿的安全教育防拐骗9.小班幼儿的安全教育有哪些10.小班幼儿的安全教育...

1.幼儿的安全教育重要性是什么2.幼儿的安全教育重要性3.幼儿的安全教育有哪些...

一、合理制定教育目标，科学安排教学内容1、合理制定教学目标。教学目标是教师从事教育活动的风向标，制定合理的目标能提高孩子学习的兴趣，更好地促进孩子的发展。欧美美术教育有两大流派，即“工具论”和“本质论”。工具论强调美术教育的教育价值，通过美术创作促进儿童健全发展，重视创作过程，忽视创作效果。本质论强...

一、情绪感染，激发活动兴趣。二、教法生动、提高学习兴趣。1、营造一个适于美术活动的氛围来培养幼儿的兴趣2、在游戏中激发幼儿的兴趣3、用谜语、故事、诗歌等生动的语言形式增进幼儿的兴趣。三、用大自然开阔视野，用发现法引导促进幼儿的兴趣。四、幼儿体验成功的喜悦，进行表扬鼓励、稳定强化活动兴趣。...

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等...

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。夏天天气炎热，不少小男孩想去河里或游泳池里洗澡、游泳，既锻炼身体又解暑，的确不错。但是，他们往往缺乏安全意识，喜欢单独行动或者约同伴一起行动，忽视了家长的保护救助功能，导致了安全事故的发生。这样的事例不胜枚举，每年出现，家长可千万要注意哦。那...

一、让幼儿了解生活常识。在教学活动中，教师要有意识地为幼儿提供了解生活常识的机会。例如，教会幼儿区分危险与安全。可以为幼儿准备一些画有危险与安全事务的图片，如：火、插座、药、食品、玩具等，让幼儿判别危险与安全，提高幼儿判断事务的能力，从而提高幼儿对危险的预见能力，预防意外的发生。二、培训幼儿的安全行为习惯。在学习过...

用讲故事的方法或是做游戏的方法试试看。孩子的注意力会被新鲜有趣的实物吸引，但是具体实物因人而异。把颜色或者想让孩子掌握的目标拟人化或者具体化，运用到故事或者游戏中。希望对你有帮助...