推荐

给1~2岁孩子选书看图认物阶段，选实物认知方面的书，但书的种类、图片数量不能太多，孩子喜欢重复，重复能让他们找到自己熟悉的东西，重复性认识也能形成智能。多看绘本a、绘本之所以被称之为“绘”，自然与图画、绘画分不开，书中的图画一般都绘之作，生动、细腻、迷人。b、绘本和一般的图画书、小人书并不完全相同，一般的图...

推荐以下童诗集:1.《蝴蝶·豌豆花》精选中国二十位诗人经典童诗，由十位知名儿童文学插画家为诗作画。适合孩子阅读。2.《给孩子的诗》《给孩子的诗》是由著名诗人北岛编选。北岛亲自甄别、挑选57位不同国别的诗人、101首不同风格的新诗，将自己心目中最适于孩子诵读、领悟的短诗集结成一册。3.《百年百首优秀儿童诗》...

首先我觉得孩子到了小学三年级，阅读就进入了第二个阶段了“通过阅读来学习”不能停留在只会阅读，重点要让孩子理解书中的意思，也就是提高孩子的阅读理解能力才是三年级以后孩子需要侧重培养的方面。提高孩子的阅读理解能力就是家长要注意引导让孩子参与进来，让孩子多发表队故事的理解，发表自己的观点和看法，家长巧妙的用“问，答”的方...

如果家长看的教育类书籍有：《卡尔威特的教育》、冯德全系列、《基于脑的学习》《好妈妈胜过好老师》、七田真系列如果上小学的孩子可以看些故事性强，情节精彩有趣的书，如《爱的教育》、《爱丽丝漫游仙境》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《小王子》、《绿野仙踪》、《昆虫记》《窗边的小豆豆》、《一千零一夜》这些都是带有一点插图的读本。如果...

诚邀个人觉得这个问题得看孩子的年龄而来，给孩子看适合他年龄的书，还是很有必要的。首先，如果是学龄前儿童，应该多给看一些画面多于文字的绘本故事书。因为学龄前的孩子大多不识字，还需要家长的引导，这个时候培养孩子就应该多看看画面感强，画面多的绘本故事书，让孩子先从感官上去认知和感受这个世界。其次，如果是上学后的孩...

对于这个问题首先得明确是谁要养成良好的阅读习惯。如果是大人自己那就很容易了，找一些自己感兴趣的内容或者相关书籍，规划好时间，坚持下来就好了。如果是让孩子养成良好的阅读习惯，我来分享一下我的经验。我家孩子现在快5岁了，是幼儿园中班的一员，老师们都说她爱看书。其实阅读就是一个坚持的过程，自打我家孩子出生后我们就每天...

高一的孩子，如果从小没有阅读习惯，阅读量应该不是很大，高中学习很紧张，没有充裕的时间。个人是学文的，可能很多人会推荐中外名著，但是这些书籍往往篇幅过长，孩子未必对其内容感兴趣，如果是我，会带孩子去书店，让她自己选喜欢的书，学习之余也当作放松。否则高中学习越来越紧张，不是投其所好很难看得下去，个人意见。至于那些名著到...

育儿书籍超多，但是知名的也就是松田道雄的《定本育儿百科》和郑玉巧的《育儿经》了市面上的育儿书大同小异，互相抄袭，有些貌似科学，但是没啥实践基础，看这两本就够了但育儿不能只是找本宣科，重要的是实践教育孩子的书推荐人民文学出版社出版的《没有孩子是差生》，清澈小溪著推荐你一个网站：这是孩子学知识，家长学习如何教育孩...

我是做早教产品，接触产品不少，还经常泡母婴论坛，分享一下经验。在一家论坛中曾经有网友做过横评，我摘录下来了：1.巧虎：早教读物的老大，买的人太多了，缺点是日本风格有点浓，国内版也一直在加强中国文化色彩，但却不如日本和台湾的制作得好。反而给人感觉有些差，比如：插图、配的玩具等。现在用户量在下降和分流。2.布奇：外研社...

读过上千本绘本之后，我想我可以提出点建议了吧。。。我老公在出版社，也是培生集团的总代。所以我有幸跑到出版社的仓库拿回一堆原版英文绘本，回家一本一本研究的。再结合老公这些年和国际学校培训机构合作的经验，我总结出几点选书的方法，给大家做个参考。也推荐一些我自留的绘本~Touchandfeel系列这个系列是DK...