农村

当个小学老师，这些学校的本科学历都是绰绰有余。在内蒙古这样的边疆地区，个人以为，就读学校的城市地位，似乎比学校本身更看重一些。所以，应该首选上海师范大学，天津师范大学，其次才是湖南师大，杭州师大。当然，编制内的小学老师，要考才可以。如果是私立或者培训机构，哪一所学校都可以。这四所学校不必纠结那一所学校了，在一个小学...

1、开展一系列的文明礼仪教育活动，增强幼儿的文明礼仪知识，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。2、通过评选“文明小组”、“文明小天使”，树立榜样，强化幼儿的文明礼仪知识，自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。3、培养幼儿良好的行为习惯和行为礼仪，通过对孩子的礼仪教育，影响其家人（父母、外公、外婆、爷爷、奶奶），进而促进整个社...

做好农村小学的安全管理工作的技巧：　　一、农村小学存在的隐患1.人为隐患。农村小学往往不重视对学生加强安全思想意识的教育，学生又多质朴善良，容易轻信他人，以至有不法分子利用了学生这一弱点，导致农村成为儿童失踪事故的多发地区。2.意外灾害。在农村学校，发生意外灾害的几率非常大，这主要是...

农村幼儿园幼小衔接中存在的问题的解决策略（一）幼儿园与小学求同存异，实行“双向衔接”我们不应把幼小衔接认为就是在幼儿园和小学之间增加一个过渡环节。幼儿园和小学应进行适应幼儿发展的衔接教育，衔接应是既尊重幼儿发展的年龄特点，强化幼儿发展的内在联系，突出智能和心理方面的教育。从根本上解决幼儿入学的适应性问题，关键是找到...

对社会公开大量招聘专业幼儿老师，重视幼儿教育，教育要从幼儿开始，我说是凭个人本事考试而不是靠面子的，只有全民重视早教，学前教育才能搞好...

早教在农村市场具有较大潜力，特别是随着乡村振兴不断深入，整体市场需求也在不断快速提升，农村早教的生存空间会与健康养生行业一起稳健成长；但放更长期来讲，农村早教小机构需办出质量办出自身特色、走差异化定位之路，并建立所在区域的品牌影响力，才能保障长期发展的生命力。建议如下:一、通过歌曲欣赏、欢唱体验、肢体律动、乐器玩...

随着我国城镇化建设的不断加快，在农村尤其是落后的山区大批中青年劳动力奔赴大中城市务工，许多适龄儿童留在农村隔代抚养，或寄在亲戚朋友家代养，由此产生了“留守儿童”这一新的儿童群体。他们远离父母生活，缺乏家庭父母的关爱和教育，这就造成他们无论是在性格、道德层面还是在知识、学习方面都存在着严重的问题。一部分儿童过于自卑，...

说起留守儿童是一个社会普遍存在的问题，他们的父母大多在过年的时候回家，一年回一次家，正月过了元宵节就走了，家里留守的是老人和孩子。留守的孩子大多性格内向，不爱说话，不过，通过简单的交流，也能很快成为朋友。留守孩子大多自控力差，学习成绩偏低，不能按时完成作业，需要老师和家长的督促。大多孩子得不到父母的关爱，有迷失价值...

阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是识字的主要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。因此，在阅...

农村教育。三十多年来，我一直是农村学校的一线教师，同九十年代比较，农村学校有如下变化，一，年轻教师比例很少。很多偏僻的农村学校，每年派去一两个年轻教师，而这些被派去的年轻教师，一两年就托关系调走了，出现年年派，岁岁走，年年派去新教师，而一直不年轻的现象。二，专业教师几乎没有。派去年轻专业的教师，因为教师的缺乏，...