数学

推荐一本书：《数学是怎样学好的》作　者：王金战、许永忠、李锦旭序言工作30年来，我一直在教数学，教初中、教高中、教竞赛，越教越觉得数学好玩、好学，越教越觉得数学很美、很酷，以致于我常常被数学的波澜壮阔之势、高瞻远瞩之能、对称和谐之美、茅塞顿开之境所陶醉。　　每接一届学生，前半个月我一般不讲课本，而是以“大话数学...

打开小学数学四年级这册数学挺难的，下面老师就来教你几个学好数学的妙招，相信一定会对你数学的学习有所帮助噢！　　预习和记笔记：在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不太懂的部分。准备一本笔记本，它有四个作用：第一可以将预习时不懂的问题记录下来；第二可以记录老师在分析问题的过程中在黑板上的重要的板书；第三可以记...

1、指导思想半期过去了，开心忙碌同时也是收获多多。在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得...

数学是一门相对来说比较难的学科。因为思考数学问题的时候很消耗脑力，而大脑在能量不足的情况下就会选择逃避来保护自己，这就导致有相当多的学生学不进数学。应试教育下的数学学习，本身就是痛苦的。不断地学习新的知识点，不断地重复训练以便让孩子熟练，以期达到不出错的目的。这种重复训练，会损伤孩子的学习热情，会让学习变得枯燥，...

数学的根在逻辑。很多人数学就是不行，或许是天生的。然后天生数学能力差也不要紧，三百六十行行行出状元。但是对于人生的大考，无论是中考高考还是考研，都少不了数学的身影。得数学者得天下，学好数学是以后能否有机会崭露头角的关键。关心怎样学好数学的人一定是数学不太好的人。对于数学不怎么好的人，有以下学习的方法。理科文科化...

数学的学科特点是：难度大、枯燥、重逻辑，一般较难形成直接的兴趣。然而学习数学最关键的是激发兴趣，并且还要能够令兴趣持续和向更高层次升华。那么如何才能做到这些呢？我建议可以从以下几方面去入手。一、丰富学习活动。学习数学，不能局限于记定理、背公式、做作业的小圈子里，也不能与实际情况相脱节，把那些当作全无感情的字母、...

一，深刻理解概念。概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。二，多看一些例题。细心的朋...

【以下全是数学启蒙教育的干货】数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点，我觉得孩子数学启蒙时应注重生活化，让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。在艺术、科技等活动中渗透数学各领域教育内容虽然研究对象不同，但都包含着一定的关于数量关系和空间形式的内容。【例子】通过钉子和丝线，让孩子绕线时...

数感是怎么形成的？启蒙的核心是培养高智商。智商不仅可以用来工程问题，也可以解决经济问题，世界的战争等等一系列问题。数学训练出来的是智商，我们讲的是启蒙，启蒙过程中有一个不断的变化，不断地在动的东西，那就是大脑，而0到6岁之间是大脑发育的高峰期，人的一生如果能活一百岁，在0到6岁这六中大脑发育已经完成90%了，...

怎样帮助孩子形成数学思维？帮助一词应该改为引导更妥帖些，每个年龄段还是不同的，根据孩子成长发育特点，这个问题必须细分来谈，要具体到每个年级，结合校内课程基础，适当辅以课外数学题型来进行数学思维拓展训练。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！如果是学前的，之前也做过针对性归纳分享。重点放在引导孩子喜欢上数学是重点...