数学

1.提升计算能力数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。现在的新教材对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算...

提高数学学习成绩的有效方法:1、要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出；2、培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的...

新课程下小学数学合作学习的研究漆桥中心小学诸金芳内容摘要：新《数学课程标准》提倡有意义的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习。合作学习是较“个体学习”与“竞争学习”更优化的学习方式。如何才能积极开展合作学习，这需要教师改进教学策略，把握合作学习的恰当时机，给予学生积极参与、合作交流的时间和空间，努力培养...

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第一:初中的数学无非就是一些公式比较重要,记住重要的公式,多做一些关于此公式的练习题,将其记熟.第二:做题时需细心,弄清楚题意.别写了半天,最后才发现自己理解错了意思.第三:考试时,会做的,而且简单的,第一时间把它完成,有点难度,而且可能会花费大量运算时间的,放在后面,这样避免时间不够用,把时间浪费在不该浪费的...

“西瓜资每包3元，西红柿籽每包4元，萝卜籽每元钱7包”不晓得是我理解能力有问题还是楼上几位眼睛不好使？萝卜籽是1元钱买7包，合1角4分多1包，居然有人说都大于1元？答案思考中……感觉用小学知识来解有点难度问一下，小学有3元方程组没？好象5-6年级应该学了吧列一个方程组求正整数解1，X+Y+Z=100...

在国家《数学课程标准（实验稿）》中要求：“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”。同时提出：“数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。教师职责已经越...

兴趣是一种对智力活动有重要影响的非智力因素。兴趣是人力求知识，探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣可以激发情感，培养意志，兴趣可以唤起动机，改变态度。浓厚的兴趣还能激励人们积极地探索、敏锐地观察、牢固地记忆。也能促使人们积极地提出问题、研究问题、解决问题。数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科。对数学有浓厚兴...

打开二年级的数学教材，给我的印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生活当中，与学生的实际生活紧密相连。光靠一支粉笔和一张嘴来教学是不行的。在实际教学中，我除了运用信息技术和多媒体教学以外，我还注重培养学生良好的学习方式和学习习惯，初步学会用...