意义

孩子从出生到长大成人的过程，是一个不断社会化的过程，社会性发展水平越高，他（她）的社会适应性就越强。对幼儿进行社会性教育，不仅是幼儿个人生存发展的需要，也是社会发展的需要。当今世界正经历着面向21世纪的挑战，人的现代化是国家现代化必不可少的因素。因此，研究人的社会化已成为具有国际意义的课题，幼儿的社会性发展已引起人...

我们要记住!!!!!这做好下面那诗里说的后才能谈幼儿教育!你们的孩子，都不是你们的孩子乃是生命为自己所渴望的儿女。他们是凭借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们同在，却不属于你们。你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，因为他们有自己的思想。你们可以荫庇他们的身体，...

从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的...

幼儿教育阶段就是培养孩子的独立性和学习兴趣，以及一些基础性的知识。其实一句话就是，学习是次要的，培养好的习惯才是最重要的，这是为孩子的一生打基础，对孩子的一生都有影响。简述幼儿教育意义意义：促进幼儿身体和心理健康发展，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，培养幼儿对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度，激发幼儿...

我觉得对于亲子活动，他的这一个教育意义肯定是非常大的，所以说这种情况下一定要好好地陪伴孩子健康成长，这样的话对于他们的这一个身心发展才会更好。...

有很多学校都在搞亲子活动，我觉得亲子活动可以按主题来搞。如果班级上有家委的话，大家可以商量一下亲子活动的主题，主题确定好，一切都好说，比如以亲近自然为主题。大家可以到野外徒步，去郊游，或者野炊，或者去观察动物植物。如果以回报社会，参与社会，培养社会责任感为主题，大家可以组织大人小孩去做义工，比如交通劝导，义卖，...

亲子活动是一种基于亲属关系的有目的、有计划的教育活动，构建良好的亲子互动，实现家庭亲情的影响。它以游戏为主要教育手段，教学活动是根据儿童身心发展的特点设计的。它为家长和孩子共同游戏、共同学习提供了机会和条件，使家长获得了适宜的先进的教育行为和理念，提高了家长的科学育儿水平，实现了孩子学习家长培养的指导思想，形成了教...

小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是关键。火警电话‘119’，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。防火逃生要记清，老师家长都放心。小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起。火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向看仔细。万...

    在与家长的游戏中，孩子可以感受到家长的关心和爱，从而自然而然的形成一种和谐的亲子关系，它的作用是任何方式都取代不了的。亲子活动的意义具体表现在以下四点：一、帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极合作的态度。二、让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念三、促进亲子关系的健康发展四、为幼儿与家长...

作为一名线上课教师回答你，三四岁孩子购买线上课实在是没有必要！（当然我是线上课跟学生一对一互动的教师）原因如下：一、三四岁孩子的视力正在发育，很不适合长久的盯着屏幕去看，就算每次看不超过十分钟，但是这十分钟你观察宝宝的眼睛，真的是一眨不眨的盯着屏幕，尤其现在低龄段的课件都是花花绿绿，颜色鲜亮，而且闪的也很快，所以...