数学学习

数学学习的特点：1.高度抽象性：数学的抽象，在对象上、程度上都不同于其它学科的抽象，数学是借助于抽象建立起来并借助于抽象发展的。2.严密逻辑性：数学具有严密的逻辑性，任何数学结论都必须经过逻辑推理的严格证明才能被承认。逻辑严密也并非数学所独有。3.广泛应用性：数学作为一种工具或手段，几乎在任何一门科学技术及一...

一、小学数学研究性学习的主要特点小学数学研究性学习，是一种自主发现的学习方式，更加注重学生学习的亲身体验，知识的“再创造”过程，以及同学间的交流合作，具有浓厚的民主气氛，探究色彩，人本情怀等一系列鲜明的个性特征。具体地讲。1、研究性小学数学研究性学习的首要特点就是研究性，即把研究作为学习的方式，把学习作为研究的过...

1、预习与复习的习惯预习好比火力侦察，能使我们明确本节课的学习目标，了解重点、难点并带着疑问上课，从而提高课堂学习效率。但课堂上学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识，而且还可以把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补记忆的缺陷。如：利用早自习预习当天要...

那么在小学阶段对于学生的良好学习习惯的培养应该从哪几个方面入手呢？一、倾听的习惯倾听是一种能力，也是一种素质。它作为人的一项基本技能，是可以通过训练得到不断提高与完善的。《小学数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听”，它不但要求学生“听见”，还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理，...

让幼儿爱上学习数学，首先要启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。▋有意识的进行数学教育通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。...

对于小学数学来来说，最重要的当然是听讲了，只要上课能听懂，然后记得要多记公式和概念（很有用）做题要按要求，尤其要养成习惯，这样对以后的学习也是有益的。公式要融汇贯通，举一反三，学会理解一个，学会一类。还有概念的记忆，要时常记，无意记忆最好，能张口说出来。对于概念选择填空就很容易了。然后是大题，运用公式思考要快...

一位教育家曾说过：“良好的习惯，是人在他的神经系统中所储存的资本，这个资本不断在增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。”这就是说，良好的学习习惯，对于学生日后乃至整个一生的学习、工作、时时都在悄悄地发生着积极的影响。小学生的可塑性大，经过训练，容易养成良好的学习习惯。所以小学阶段是建立学习好习惯的时机。荒废到...

浅谈如何激发小学生的数学学习兴趣  作者：邹龙海“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”，这里的“好”指的是“兴趣”。因此,教师精心设计教案,想方设法以新颖、多样的教学手段激发学生的学习兴趣,用兴趣来激活他们的思维,进而充分调动学生的学习积极性,让他们积极参与教学活动,在学习中感受快乐,真正成为学习的主人。数...

如何培养小学生数学学习兴趣研究性总结数学教学中，我深深体会到，低年级儿童好玩、好动，天真活泼，游戏式教学是他们喜闻乐见的形式。此外，有趣的数学情景，教师生动形象的语言，教材中拟人化的动物插图、竞赛性的练习等，也能很好地激发他们的兴趣。因此，在教学时，根据低年级学生的这一特点，我采取了各种教学手段和方法，来激发学生的...

期刊：[1]罗中琼.如何激发小学生学习数学的兴趣[J].青海教育.2006(Z1)[2]高向斌.课堂教学交流初论[J].教学与管理.2005(28)[3]张灵静.培养小学生学习数学兴趣的几点做法[J].云南教育.2005(09)[4]张根昌,赵书超.交往教学理论初探[J].邢台...