小学生

小学生由于刚刚开始学习英语，所学知识内容的有限，教师往往忽视对学生阅读能力的培养，这不利于学生的学习知识的发展。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,能为英语口语能力和写作能力的发展打下良好的基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣。那么如何有效提高学生...

遇匪徒110,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心；私下河,不安全,要防头晕与痉挛,一江大水喝不完,青春年少赴黄泉；接热水,要小心,壶倒瓶翻烫坏身,误时花钱且哀痛,医好皮肤不匀称；河水涨,莫强过,逞强逞能必招祸,绕道行走才安全,雨过天晴家家乐；过院落,别逗犬,呼叫大人把狗赶,...

10岁13岁都是要占床位的呀，日本酒店按照入住人数收费的。即便你定2个房间，也是4个人。想省钱的话，四个人考虑民宿吧。10岁13岁都是要占床位的呀，日本酒店按照入住人数收费的。即便你定2个房间，也是4个人。想省钱的话，四个人考虑民宿吧。...

教育家叶圣陶先生说过：“教是为了不教”。本义是指应以培养学生的自我教育能力为最大的目标，我们可以从另外一个意义上理解“学是为了不学”。英语是一门实践性很强的学科，交际是语言最基本的功能。而阅读是语言交际中最重要的一个方面，阅读不仅能帮助学生获取兴趣，开阔视野，吸取丰富的语言知识，还能扩大词汇量，促进听、说、写的能力...

一、培养学生的阅读兴趣　　兴趣是最好的老师，是学习积极性中最现实，最活跃的成分。一个学生只有对英语阅读产生了浓厚的兴趣，才会把阅读看成自己的愿望和需要，才会由被动阅读转为主动阅读，才会有阅读的自信心。相反，如果没有兴趣，阅读就成了一种负担。所以要想提高学生的阅读能力，必须在教学的起始阶段就要注重培养学生的阅读兴趣。...

如果家长感受到家里的小学生发现英语阅读是一种顺利而且有趣的体验，那家长应当在他心中植入读英语书的欲望。最好每天或至少每周数次念英文书给孩子听，并形成定时阅读英语书的习惯。选择有趣味性的英语书，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画和照片。同样，他们也喜欢动物图片。童话故事...

摘　　要:小学阶段,要切实提高学生的英语阅读水平,一定要培养学生良好的阅读习惯.阅读能够拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力.正确利用丰富的阅读材料,全面培养良好的英语阅读习惯,形成阅读技巧,提高阅读能力,这些对于小学生来说是非常重要的.能力的形成需要科学的方法,而科学的方法只有形成习惯后才能对阅读起...

首先是结合历史，强调中华民族五千年的文明史，自中华民族是一家；其次，结合伟大的中华民族精神，灿烂的中华文明，强调我们的民族自豪感，最后结合近代史和我们现在的伟大成绩，强调中华民族共同体如何看待中学教育和小学教育的协调性？首先先搞清楚何为协调性，怎样才能算是协调得好其次，在我自己看来，小学是对这个社会的初接触，...

这个问题问得好！首先要明确一点：目前小学阶段学生的在校时间比较短，除去下课时间，课堂时间就更短了。低年级约5节课(200分钟)，高年级约7节课(280分钟)，如果单纯依赖学校教育，没有自己的规划，对孩子的教育是远远不够的！有些家长会把写作业的时间算进去，这正是我要说的。我们平时听到最多的声音是家长埋怨孩子作业多...

①动手，象剪一剪，折一折等操作性的数学，一定要让学生做够，这样，学生才能知道数学的含义、由来，才会感兴趣，兴趣是最好的老师。②掌握基本算理，熟练基本计算，培养数感能力，数学中，也有一些硬性的问题，并非理解了，才去掌握，有的需要先记住，慢慢再去理解。正所谓：“学习的真谛在于悟”。如何培养小学生的学习兴趣及主动性？...