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如何培养和提高小学生的语文阅读能力的课题研究

在整个小学阶段里,小学生正处于培养良好阅读习惯的最佳起步时期和个人素质的奠基时期,他们有很强的求知、求新、求奇的欲望,想开拓自己的视野,想独立,喜欢阅读人间求生存、征服开发大自然的紧张惊险故事或传记故事。  一个学生阅读能力的高低,直接影响到其个人作文创作水平的高低和作文质量的优劣。教师一边抱怨学生作文差,没有阅读...

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小学生三年级劳动心得20字

我们多做一些力所能及的家务活,对我们也是有好处的:1、懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的。从小参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受到大家欢迎。2、同学们在家务劳动中,经历克服困难的过程,能锻炼意志和毅力。3、学做家务,可以学到许多书...

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浅析小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣

情境是一堂语文课的“小天地”,它是教师用生动形象、亲切感人的语言,或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物,或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面,并借助一定的媒介创造出来的,教师在语文教学中创造性地设计好一定的情境,让学生戏剧般地进入角色,就能唤起他们的情感体验,点燃其思维的火花,产生强烈的共鸣。这...

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小学生课外学习能力现状调查

一、调查目的学习态度的好坏,直接影响学习成效,直接影响学生个性与人格形成与发展;良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证,是终身学习的需要。根据我们平时的观察、了解,目前我市小学中的一些学生分还没有养成积极的学习态度和良好的学习习惯,因而缺乏继续学习的能力和动力。为了改变现状,寻找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径...

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如何提高小学生语文学习兴趣的研究结题报告

一、研究背景1.问题的提出小学语文教育是各科教育的基础,应该以提高国民素质为根本宗旨,立足于促进全体学生的发展,培养学生的创新精神和实践能力。但长期以来,存在老师讲解分析多,学生语文实践少;教法研究多,学法研究少;对学生“一刀切”要求多,分层要求少。究其原因是教师没有根据学生接受教育的心态实施教学,忽视了学生的主...

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如何利用网络媒体培养小学生的阅读兴趣和能力

学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动,将可养成阅读的习惯,将可获得各种知识,对于陶冶其情操,培养审美能力,提高学生语文水平,提高文化素养,也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时,读有起步时。适时施教,在学生开读的最佳时段,教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的责任,也是语文教育走向成功的关...

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如何教育幼儿注意外出安全

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期,同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。随着幼儿年龄的增长,社会交往的圈子逐渐扩大,外出的机会增多,危险因素也大大增加。那么,呢?一、讲清道理幼儿家长要教育孩子:外出玩耍要告知父母和谁玩,玩什么,在哪儿玩,什么时候回家。未经大人允许不得私自外出,不得私自到同学家去。这样,既安全...

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小学生课外阅读状况研究报告

在我脑海中,父母犹如火红的太阳,我像土地上的小草,他们温暖照着我,我在他们胸前茁壮成长;父母就像高高的山峰,我就像他们身后的一棵小树,他们为我遮风挡雨,我在他们身后嘻嘻哈哈;父母就先一片辽阔的海洋,我就像海里的一条小鱼,他们提供给我丰富的营养,我脚踏实地的走够一个个阶梯。父母的爱有时候像丝丝细雨,那么的轻柔,细腻...

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小学生交通安全知识手抄报

交通安全顺口溜:(1)交通安全很重要,交通规则要牢记,从小养成好习惯,不在路上玩游戏。(2)行走应走人行道,没有行道往右靠,天桥地道横行道,横穿马路离不了。(3)一慢二看三通过,莫与车辆去抢道。骑车更要守规则,不能心急闯红灯(4)乘车安全要注意,遵守秩序要排队;手头不能伸窗外,扶紧把手莫忘记。交通安全宣传警...

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小学生交通安全手抄报的资料

原发布者:皓子险安全马路1)要听从交警指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。2)要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。3)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。4)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,千万不能贸然行事,以免发生意外。认识交...