小学生

  一、通过富有情感的教学语言，唤起学习兴趣。在诸多科目当中，普遍都认为数学科比较呆板、单调和乏味，而数学本身的内容安排也不如语文那样生动形象，在教学过程当中若不花点心思则很难调动起学生学习的热情和积极性。为了让课堂变得生动一点，我在教学中力求表达语言生动、形象、带有强烈情感。  就连学生发言的评价，我也注意措辞和...

非广州市常住户口的小孩就学问题：如果没有广州市户口，有广州市的暂住证也可以去区教育局办理登记，通过考试入学，如果没有广州市户口也没有暂住证，那只有凭你非常优异的小学成绩，让学校推荐你入学初中，如果连成绩也没有，就只能走赞助费的道路了，直接去学校，缴纳赞助费，办理入学...

我是一位初中化学老师，也是两个孩子的爸爸。大宝现在正在读一年级，平时检查大宝作业的时候也发现类似的问题。总结原因有以下：一、求量不求质。平时觉得孩子做作业磨磨蹭蹭，给孩子限定时间，孩子也就加快了做作业的速度，所以出现频频出错的现象。二、孩子的基础不过关。孩子的计算基本都靠多练，但是如果基础不过头，也就出现了...

一年级数学最主要培养的能力就是计算能力。计算能力是孩子学好数学得基本功。一年级上册要先学会10以内的加减法，再此基础上在学习20以内的加减法。下册学的就是100以内的加减法了。我认为20以内的加减法是基础中的基础，重中之重，掌握好了就是以后学了更大数的加减法也能迎刃而解。题主所问的怎样学计算最快，我认为欲速则不达...

您好，我是翼翔老师。下面这篇文章，将会让孩子们对除法有个清晰的理解。第一步：理解平均分除法一般是二年级开始学习，一开始导入除法概念时，需要一个平均分的概念，平均分，是每份一样多的意思，请看下图：怎么办？实际上，我们可以有几种可能的分法：第二步：理解除法算式平均分配，可以用除法来表示，如下图：第三步：求商在做...

怎样才能学好数学★怎样才能学好数学？要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。事实上并非如此，比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，...

二年级：浅谈如何提高小学生计算能力　　计算在生活中随处可见，在小学，计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的...

第一题12,9,6第二1.0.5个10是多少;12个0.5是多少2.253.0.1;11/304.25;45.1606.28.267.40;60;808.24:7;3.439.72;3.125第三错对错对第四1B2A3A4选5/65C第五1.=(3-1.25)15=1.75*15=26.25...

逐步形成“以我为主”的学习模式数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于...

小学低年级儿童往往只是习惯于被动运用所学知识解决课本和教师布置的问题，中、高年级儿童逐步学会自觉地运用所学知识解决实践中的问题，如试编应用题等。二、不同学习场合的特点　　从学习场合看，小学生的学习过程是一个由课堂――课外、校外――家庭自然延伸的过程。在不同的学习场合中，小学生学法的特点分别是：　　课堂学习中学法...