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教师遵循或违背人的身心发展规律对学生成才的影响
嗯，那么这个问题的答案现在由我来告诉你吧首先，教师对学生的影响是很大的。一个优秀的教师懂得因材施教，对学生的教育是引导而不是灌输。简述学前儿童发展心理学教育意义我知道有儿童发展与教育应用心理学的在职研究生课程，课程设置中有关于儿童脑功能的开发与训练，儿童创造力培养，学前儿童语言训练，儿童行为问题矫正，绘画教育心...
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学前心理复习试题及答案有吗？
2012年4月（全国）学前心理学自考试题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.当人从暗处走到明处，在最初一瞬间，会感到耀眼，什么都看不清，经过几秒钟，才恢复正常。这种现象在心理学上被...
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如何培养小班幼儿的科学兴趣？
实际上，三四岁的幼儿培养科学兴趣是比较容易的。他们看到任何事物都感到新鲜。有很多我们大人感到平常（实际上是习以为常了），他们却试图弄清其中的奥秘。小孩认识事物既无目的，也无意志力，而是对环境变化做应答的反应。作为幼儿教师或者服务，应创造条件让幼儿有机会有应答式的去发现科学现象，甚至是给提出一些问题，让他稍微能有所...
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学前的孩子，是培养兴趣爱好还是让他自由成长？
妇专委特邀心理问答专家志愿者李娜(头条号爱孩子的李老师)：李娜，多伦多国际心理中心情绪心理师，中国心理学会情绪管理师，高级家庭教育导师，正面管教家长课高级导师；从事儿童心理教育研究和实践工作十余年，全国进行线上、线下数百场家庭教育讲座，让数万家庭受益。幼儿就像没有形状的水，既是自由奔放的同时也是有很大可...
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学前儿童健康教育的主题有哪些？
①学前儿童日常生活行为教育。（1）生活卫生习惯教育内容。（2）安全行为教育内容。②学前儿童营养教育。（1）让学前儿童学习浅显的食品营养和卫生知识。（2）让学前儿童有自我控制饮食的意识及能力。（3）培养学前儿童良好的饮食习惯。（4）培养学前儿童的独立生活能力。（5）纠正营养不良。③学前儿童疾病防御教...
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学前儿童发展心理学形成性考核册答案？
学前儿童发展心理学形成性考核册及参考答案：学前儿童发展心理学形成性考核一、名词解释1．学前儿童心理学是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。2．纵向研究对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察或追踪，找出心理发展过程的系统特点。3．具体形象思维是指依赖于事物的具体形象、表象的联想而进行...
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如何培养学前儿童的观察力简答题？
第一要培养孩子观察的兴趣。例如，你可以问孩子：你知道我们院子里什么树树叶先长，什么树树叶后落吗？他答不上来，你就可以带他在初春、晚秋实地观察。小孩子一般对动物感兴趣，你可以逮一只青蛙来，问孩子：你知道青蛙是怎样钻到地下过冬的吗？一般孩子都会说是头向下钻进去的，其实不然，是屁股向后退遁下去的。当你向孩子讲明之后...
如何培养学前儿童的兴趣？
1、让孩子把兴趣当成一种习惯我们都知道，当某个动作或者事情成为自己生活当中的习惯的时候。自己不知不觉就会这样做。这就是习惯的力量。所以教育小孩也是一样的道理，当我们给小孩一种持续不断的习惯力量的时候，他也会慢慢的培养起对某个事情的专注的兴趣，进而对自己以后形成帮助。2、根据孩子自己的个性每个孩子都...
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如何利用敏感期开展儿童教育？
1、敏感期是自然赋予儿童的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展跱，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果亦不彰。而如何运用这股动力，帮助儿童更完美的成长。2、把握儿童敏感期，其根据儿童的各个敏感期为其提供相应的条件，使儿童各方面的能力得到迅速发展，坚持培养儿...