学前

前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展,促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的、最大限度的发展.按维果茨基的理论来说,即要找准每个孩子的“最近发展区”,使每个孩子通过教学活动都能在原有的基础上有所提高,即“跳一跳,摘个桃”.教师应在充分了解儿童已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适...

学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展更快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿...

1、扬·阿姆斯·夸美纽斯扬·阿姆斯·夸美纽斯生于1592年，死于1670年，是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。其中，《世界图解》是西方教育史上第一部带有插图的儿童教育读...

你好，宏博幼师沈老师回答：1、理论：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学等。还有儿童发展概论，幼儿园工作内容等，2、教学技能：美术、舞蹈、乐器、乐理、手工等。3、教师职业素养和道德4、其他衍生课程的学习：亲子教育、蒙氏教育、奥尔夫音乐教育、全脑开发等。建议可以通过大专院校学习，或是到正规的教学机构学习。学前儿童的社...

主要有两大政策：1、关于学前教育深化改革规范发展的若干意见这两年国家颁发的幼教政策法规对学前教育也有很大的影响，尤其是2018年11月15日，国家颁发的【学前教育深化改革规范发展的若干意见】政策，内容指出民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园，不得通过发行股份或支付...

根据《幼儿园教育指导纲要》学前儿童安全教育的具体目标是知道必要的安全保健常识，学习保护自己，具体要求如下：1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。3、...

幼儿园教师入编考试专业知识科目的考察不同地区会有所却别，但大多数地区以学前卫生学、法律法规和幼儿园五大领域的教育活动为主。专业知识科目除了考查学生的教学理论水平之外更强调考查考生的教育实践能力。因此，考生复习专业科目时，即要注重日常生活的积累，又要能在立足于了解幼儿身心发展特点的基础上，结合幼儿发展需求与学前教育的...

幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的...

在做菜时要注意做出的菜，颜色搭配要好看。再一个菜要切碎，应按与蔬菜纤维的走向垂直的方向切。对于确实很难嚼碎的蔬菜，可以剁成馅包饺子、馄饨。最后强调家人尤其父母要带头与孩子一起吃蔬菜，并一致说“蔬菜好吃，吃了长身体”等鼓励性言语。你认为当前我国学前（幼儿园）教育科研存在哪些问题？举1—2例，并阐述。一、幼儿园收费...

尊重孩子的身心规律、把握终生发展的教育方向现在我们中国的幼儿教育大纲体现的就是：人的终生发展。终生发展指的是：健康的体魄、健全的心智、良好的习惯。我们不单单是要教会孩子多少知识，而是要让她们喜欢学习、学会学习，这才是孩子终生受益的。儿童教育阶段什么最重要？习惯养成最重要，这是人的终生受用的东西，在儿童成长过程中要注...