幼儿园

柏拉图和亚里士多德的教育思想，可以看出教育思想的巨大继承性。亚里士多德以柏拉图的哲学、教育理论为基础，构建了自己的理论。究其实质，他们的共性很多。亚里士多德的灵魂三分法，三种不同阶段的教育及教育的最终目标与柏拉图的灵魂论、哲学王的教育体系都存在着本质上的相似之处，最终都将善或理智做为教育的最高境界。幼儿园教育应遵...

摘要：当今世界上，心理健康已成为健康的一个重要组成部分，受到越来越多各阶层人们的广泛关注。成人应该时刻注意观察幼儿的心理发展问题，而不仅仅只局限于幼儿的衣食方面。一、幼儿心理健康的现状及主要问题我国社会正处于急剧变化之中，家庭结构、养育方式的改变以及生活节奏的加快，不同程度地增加了儿童成长过程中的紧张因素，...

幼儿园幼儿一日常规活动包括：一、晨间及离园活动对幼儿的要求：1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检,带手绢（餐巾纸）。2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见。二、生活活动。对幼儿的要求：1）认真洗手,方法正确，能排队轮流不拥挤，不玩水,节约用水2）安静进餐,坐姿良好三、户外活动及自由活动。对幼儿的要求：1）便后洗手...

现代教育国际创新模式与培育管理制度：幼儿教育的环境优化、幼儿教育活动创新、幼儿课程创新设计、幼儿园管理模式创新、幼儿教师素质与艺术培育、幼儿园管理制度的创新培育...

主题活动可以分为四个板块来建构，分别是环境板块、阅读板块、活动板块和学科教研板块，让整个校园弥散出一种“特定的”（不限于法律，可以包括亲情，游戏、童话、生命教育、心理教育）主题文化氛围，并创设和建构一种充满“文化情境”式的活动模式和教学模式。一、环境板块制作各种法制宣传画张贴并装饰在学校、走廊和班级，让整个校园...

幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿社会教育总目标：一、主动地参与各项活动，有自信心。1、会用一定的方式表达自己的需求、爱好、情绪、情感。2、学习正确地评价自己与他人，能正确地对待他人的评价。3、主动积极参加各...

幼儿园社会学习教育的主要内容：1、引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。2、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。3、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他...

1、政治思想方面2、爱岗敬业方面3、热爱孩子方面4、严谨治学方面5、廉洁从教方面6、以身作则方面。作为一名幼儿园老师，首先要有师德，对待这个问题，对我们老师而言，实践当中会很难。首先我们老师要有高尚的思想，必须不断的学习补充自己,‘没有爱就没有教育'这句话讲的太精辟了！是啊，我们没有爱怎样去对待面...

幼儿园的社会课程基本上都是出去跟着父母走，不要和陌生人说话，不要吃陌生人给的东西。不要一个人乱跑。不要搞破坏幼儿园社会教育内容的目标是什么？幼儿园社会教育领域目标1．能主动地参与各项活动，有自信心；2．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；...

幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿园教育活动中的五大领域是指什么？五大领域分别为：语言、科学、健康、艺术、社会。可以通俗的理解为：语言：指的就是生活中的听说读写。科学：不限于我们常认为的高精尖的科学技术，...