幼儿园

幼儿教育“小学化”是一种急功近利的错误教育倾向，产生的原因较复杂，需要采取综合的策略进行纠正和防止，重要是要在幼儿教育中践行素质教育理念，遵循幼儿教育规律，坚持正确的价值取向。随着经济的发展和大家受教育水平的提高，广大家长对学前教育越来越重视了，都想及早把孩子送到较好的幼儿园接受良好的幼儿教育，送到有学前班的幼儿园...

幼儿园，是家庭和学校的过渡时期。这个时候孩子必须在以下几点获得成长:1、自理能力。按作息时间大小便，能独立、按要求整理好自己的学习用具。2、规则意识。幼儿园是集体生活的开始，学会遵守幼儿园的规则，知道集体是有规则的而且人人必须遵守。3、集体生活的能力。尊敬老师，能和小朋友们愉快地相处。幼儿在家中受...

　　培养目标：培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部，以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。(1)幼儿教育管理人才：具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。(2)幼儿教育的骨干教师，具备一定幼儿教学的理论和方法，具备幼儿教师应有的道...

1.文化课：政治、语文、英语、高数、2.才艺课：乐理、视唱练耳、琴法、美术（绘画、手工）舞蹈、3.专业课：现代汉语口语（普通话）、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发（本科或者研究生阶段才有）学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事...

幼教“小学化”的表现“学前教育‘小学化’，简单地说，就是违背幼儿身心发展规律和学前教育规律，将幼儿置于和小学一样的教育环境中，运用小学的教学方式，提前教授小学内容，进行小学化教学。学前教育“小学化”首先表现为，分学科学习小学内容，开设写字、拼音、算术、英语等课程，教授珠脑心，随着学前教育“小学化”现象越来...

其主要的内容有：学前教育活动的本质，学前教育和社会发展之间的关系，学前教育和学前儿童身心发展之间的关系，学前教育的任务和目标，学前教育的内容和方法,中外学前教育的历史和现状，学前教育管理，幼儿教师的素质及其培养，幼、小衔接等。幼儿园健康教育包括哪些方面的内容？幼儿园健康教育主要包括以下几个方面内容：生活卫生制度...

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们...

一，尊敬的各位家长：你们好！感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的家长会!并对于你们的到来我和张老师还有何老师表示深深的感谢！我们班现有幼儿28人，有男孩16人，女孩12人。我是小《2》班的班主任赵老师，带小班的数学，科学和音乐。张老师带小班的语言，社会和美工。英语课老师由罗老师担任。二，各个科目本学期的目标：英语...

幼儿园实习内容（一）教育教学活动1、集体教育活动：教学与游戏活动每人带班不少于5天。能够独立地组织一日教育教学活动，注意保教结合，敢于大胆尝试课改活动，激发幼儿参与活动的兴趣，调动幼儿参与活动的积极性、主动性、创造性。实习期间每人上一节公开课2、区域活动：积极开展活动区活动，能够根据教育教学的需要设计、制作一...

走路时的安全:一个接着一个走，和同伴拉手走；上下楼梯时的安全:和同伴拉的手松开，拉好扶手慢慢走，不推也不挤。上车的安全:一个接着一个上车，坐在车上靠紧椅背，不站起来和同伴打闹，不吃零食等。下车了要排好队伍再走，走的时候跟紧队伍等等。...