幼儿园

儿童在生活中学习生活，在交往中学习交往，因此幼儿园课程的内容来自幼儿的生活，课程实施贯穿于幼儿的每日生活。游戏符合幼儿的年龄特征，能够满足幼儿的各种身心需要，是幼儿自身的一种自由自发的主体性活动，对幼儿的发展有着多方面的价值，所以，游戏在幼儿园课程当中居于非常重要的位置。...

小孩放在家里除了吃就是玩，怎么送来了幼儿园还是提倡他们在课堂中玩，对于很多幼儿的家长来说，送孩子早上学就是不想让他们输在起跑线上，家长看重的是孩子能写几个字，会做几道题，他们不了解游戏对孩子的重要作用，认为游戏可有可无。有些幼儿园，为了迎合家长望子成龙的心理，从中班开始就对孩子进行正规化的小学式教学活动，每天教孩子...

对幼儿的教育只有幼儿园和家庭携手，相互沟通、家园共育才能更好地完成。开展家庭教育指导可以通过多种途径进行，比如：“家长请进来”活动，可以把家长请到幼儿园参观在园幼儿活动，了解孩子在集体环境中的状态，对家长进行指导，使家园教育同步；“家长学校”活动，请幼儿教育专家进行讲座，帮助家长了解教育知识与技能；“亲子乐园”活动...

     我们的幼儿教育就是注重的开心、以玩为主。所谓的游戏化，也属于让孩子们以玩的心态去寻找自己的目标和知识的掌握。他们毕竟太小了，无法强迫孩子们接受大人所理解的东西和做的事。怎么灌输给孩子们应得的知识呢？就是在玩中学、在游戏中给以灌输，使幼儿通过游戏活动来发展认识能力、创造力、想象力和锻炼体力，并培养良...

家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作就显得更为重要！为此，如何做好家长工作，使幼儿获得更为全面的发展，是我们必须关注并必须做好的一件事情。增强教师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家...

1、选择具体的教学内容：从幼儿的兴趣入手选择具体教学活动；从幼儿的经验入手选择具体教学活动内容；从幼儿园提供的教材入手选择具体教学活动内容。2、设计具体教学活动的目标：具体教学目标的表述要清晰，准确；具体教学活动目标要体现综合...

1、家长会根据不同要求，召开不同规模、不同对象的各类家长会（全园性、班级、部分家长等），每学期不少于两次。及时向家长介绍幼儿园或班级保教工作及幼儿发展情况，听取家长意见。2、家访、约谈对幼儿在园学习、生活情况，及时做好定期的和随机的家访工作，并做好家访记录。定期家访有：新生入园前；期初期末。随机家访有：两天不来园；...

探究式教学在幼儿园教学中从不单独存在，它往往和其他理论共存运用于教学中，最常见的是探究式教学和多元智力理论的运用。探究式课堂教学是以探究为主的教学。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以幼儿独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，以幼儿周围世界和生活实际为参照对象，为幼儿提供充分自由表达、质...

一、树立科学的保育观，坚持一切为了孩子的原则幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这...

教师在实施课程计划的过程中，要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，真正发挥游戏在幼儿园教育教学活动中的教育作用，探索课程与游戏的内在联系，找到游戏与课程的最佳结合点，达到游戏与幼儿园课程的优化整合，更好地体现“以游戏为幼儿园基本活动”的思想，以促使每位幼儿在原有的水平上得到提高，促进其身心...