语文

一、围绕“语文”二字教学。语，语言；文，文字。学语文，就是要学会“听说读写”。听，是接受信息，是基础。要能听明白别人的话，听出别人的话的深层含义，听出弦外之音，听出比喻象征、旁敲侧击之类的含义。要能迅速抓住别人的话的中心意思。对能言者，要能适当吸收其营养，化为自己的语言。上课，学生要积极交流，说好了，语文水平就易提...

认知和感知是语文学习的根本人都是有思维有语言的，语言是人的交流工具，为了更好和完美的交流就要学习语言，学习语言就要从学习语文开始。先从认字书写开始，再到积累和读写这样一个循序渐进的过程，最终会升华到学习语文的高度，让认知和感知达到不断升化的境界。语文是语言的交流工具，语文是学习其他课程中基础之重，加上作为一个读...

读书当然要会阅读，读什么内容最关键，这关系到把孩子教育成什么样的人。我们的教育部选择了：万般皆下品，唯有儒学高。这个回答一定是肯定的，是的！！阅读不仅仅是小学阶段引导孩子学好语文的重要方法，而且是贯穿人一生的一个非常有效的学习内容。有目的有目标有选择的阅读，不仅仅可以增长知识陶冶性情开阔眼界，更主要的是可以指导小...

一、小学语文新课标第一部分前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面进行系统的改...

早在，大一上学期开学的的时候就已经拿到了语文课本，一直都很向往，可是，却一直都没有上课。终于，在大一的下学期开始了《大学语文》学习的快乐旅途。时间犹如东流的逝水，匆匆而过，如今，转眼之间，便已经和大学语文亲密接触快一个学期了，仍然清晰记得，在上第一堂课时，老师的热情，老师的博闻强记的演说，都已经深深的让我爱上了...

古时，有关抄书的故事很多，匡衡、宋濂等许多大家都抄过书，但他们当时抄书的环境是自己家境贫寒，书本印刷量有限，自己没有书读，只能借来读，可人家又要催着还，于是他们就把书抄下来再读。从此看出，他们抄书是迫不得已。而今小学语文作业让抄课文可否，我认为需要视情况而定，如朱自清《匆匆》一文，文质兼美，蕴含思想之美，文字之美...

谢邀！除了课本知识外尽可能让学生多接触课外知识，从感性认识上升到理性认知。培养孩子的学习兴趣培养孩子的学习兴趣，一直是我们家长最关心的问题。许多学习优秀的学生之所以学习成绩较为突出，并不是他们的天资比别的孩子高多少或者花费的时间有多少。他们的优势在于他们对学习的兴趣，同样的学习效率很高。所以培养孩子的学习兴趣非常...

我是小学语文教师，我来回答这个问题。我们要知道语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，是人们交流思想的工具，也是学校开设的一门主要学科，小学语文怎能不值得重视呢？小学阶段是夯实语文基础的最佳时期，如果小学语文基础不牢，一定会影响到今后的学习成绩。打个...

让孩子能够品尝、享受到学习语文的乐趣，同时培养孩子建立起学习语文的自信心。我是一名高中英语老师，从我个人的经历和认识来谈谈我对您的问题的回答吧。要是回答得不好，请多包涵。第一，我觉得兴趣是最好的老师，这句话没错。小学生虽然不像成年人那样懂得阅读的重要性，但是我们可以通过想办法培养学生的阅读兴趣来解决学生的阅读...

一、首先，我们要让学生明确什么是复习？复习的意义是什么？（一）复习的概念复习就是将学过的知识进行巩固，避免遗忘。（二）复习的意义有三点：1、复习是一种强化。课堂上教师讲的知识，对于学生来说并不是学完之后就能记住和理解的。复习则是一个克服遗忘、强化理解的过程，复习的越及时、越连贯、越系统，学过的知识就巩固得...