语文

一。④多做些课外阅读练习。第二，认生字词，理解重点语句，语基部分:①每天早上读20分钟的课文。②课前预习，一般要读三遍，先做一遍，之后再对答案修改，中心思想，主要内容等。③课后认真复习老师讲的内容，认真做练习题，作文部分①常积累些好词佳句并常读一读。②多写作文。i最好每天写日记语文作文《我的学习计划》600！...

1七扭八歪七嘴八舌一石二鸟2海风吹过森林，就像母亲温柔手抚摸自己急待成长的孩童绿色的草地上开满了五颜六色的鲜花，就像青翠的画卷上点缀着美丽缤纷的色彩3一意孤行孤行赤胆四海皆兄弟兄弟情深不分内外内外分明...

我认为语文最大的分值应该是阅读和作文,提高阅读能力就是老师上课的作用了.关键是要掌握方法,做阅读短文其实有时它的题目类型也就这么几种往往在课内接触过,老师在分析课本的时候有时也会有,记住课内做阅读的方法,就可以对付课外的阅读了.要想写好作文,还是看作文书,但我认为看作文书并不是传统意义上背什么好词佳句,看得是书中新...

语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什...

链接:  提取码: mrju通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。 希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。多勾通。个人见解就是，关键是以身作则。可以买一些有关书籍比较专业：了解孩...

就记老师讲的内容就行一、注意记老师的板书教师的板书是通过教师精心计划设计好的，从板书上能突出教师的教学重点，学生通过板书对所教学的内容一目了然。记好板书,有利于我们理清教材的知识结构和各部分知识的内在联系,有利于我们更好地掌握事物的本质和规律,所以除理科题的演算过程外,一般应完整地记下主板书的内容。小学语文记笔记...

其实煮书也就是反复钻研、反复品味书本。不论是学生还是中老年人，若爱读书，我倒主张非“吃书”不可。怎样才能把书“吃”出味道呢？唐朝韩愈提出过治学的“四美”，那就是“读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行。”也就是要“多读”、“深思”、“虚心”、“躬行”。多读。一是要博览群书，二是要“读书百遍，其义自见”。...

小学阶段要求掌握多少汉字——根据《小学语文新课程标准（2011版）》，小学不同年段要求掌握的汉字数目是不同的。1、第一学段(1～2年级)认识常用汉字1600（－1800）个左右，其中800（－1000）个左右会写。2、第二学段(3～4年级)累计认识常用汉字2500个左右，其中1800个（比原减少200个）左右会写。...

五年级的小学生的语文还是比较好辅导的，一来知识比较集中，二来很多知识在三四年级就已经学过，相对有基础。因此语文补习一要知道补哪些内容，二要持之以恒。今天小徐老师就五年级语文的知识点掌握内容和补习方法指导一二：一、五年级语文考点一：字词部分五年级字词的考查依然占二十分左右，因此必须温故而知新，并不断拓宽字词量，例如...

制定复习计划，首先要梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；分配好学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。1、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的...