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推荐可以买2019版《小学语文基础知识手册》，出版社名称:北京教育出版社，我给自己的孩子也买了一本，里面的知识比较全面的，价格也不算贵，语文数学英语3本套装一共是六十多元。如何用好“统编本”小学语文教材？我认为在用“统编本”小学语文教材之前，得对教材的编写理念、总体特色、教材亮点等有所了解，只有这样，才能用好...

小学是整个学业大厦的地基，是打基础的阶段，大厦能不能盖高，跟地基牢不牢固有很大关系。那小学语文如何准备，现将自己的经验分享一下。俗话说深挖洞广积粮，带兵打仗要粮草预备充足，同样在教授学生之前也要有充分的准备——那就是备课。这堂课我们来了解一下小学语文备课过程需要怎么操作？小学语文内容包含还是蛮广的，为了方便大家...

升入高中以后，许多学生都抱怨高中语文太难学，摸不着门道，找不到方法。有些家长也对老师说：“我的孩子初中时语文成绩挺好的，怎么到了高中就不行了呢?”这些情况提出了高中语文教学的一个重要问题，那就是：如何帮助学生顺利完成从初中阶段到高中阶段的转变，尽快适应高中的语文学习，不断搞好高中的语文学习。通过多年的教学实践，我...

新课改背景下，培养学生自主学习能力成为了教育活动的主要目的之一，小学语文教学中，教师应该以学生的学习需求为依据，为学生设计合理的教学计划，以引导者的身份，引导学生进行自主学习和自主探究。本文通过分析培养学生自主学习能力的方法，以期提高学生的语文学习能力，潜移默化地帮助学生养成良好的学习习惯，促进学生进步与发展。关键...

培养学生语文能力的主要途经有哪些！谢谢邀请请！语文作为各学科的母科，学好语文，是必须的，学好了语文，它能快速分析，评估各种问题，减少时间，减少错判与误判。学好语文的主要途经有哪些呢？这还要从学生的语文基础谈起。第一，学生的家庭环境问题，家庭环境好，家长的素质高，谈说沟通能力强，孩子上进心必然会强，沟通能力也会...

一、首先要做好课堂导入教学“好的开始是成功的一半”，教学导入一样如此，导语设计得如何，往往关系到全局和教学效果的好坏。因此，精心设计课堂教学的导语，也是摆在语文教师面前的一个重要课题。好的导语，是一块磁铁，能牢牢抓住学生的心魄，将他们引入知识的海洋。笔者认为，导语的设计要注意以下几点：首先要激发兴趣，引导参与：《论...

多看书,多积累,多练笔。写作能力表达能力，无非就是多输入，多输出可以从以下几个方面入手:一·输入(听，读，写，说)在开始之前需要先评估孩子的水平，找适合孩子现有水平的题材，难度适中，这个过程中家长切莫比较和焦虑，不要想着谁家孩子都怎么样，一定要了解每个孩子成长不同，适合就好，相信从此刻开始，一切都还来的急。...

多读书、读好书、好读书！一、识字认字1、要学会按偏旁部首、形近字、多音字给生字分类（1）按偏旁部首分类例如：波浪滑冰果汁；邮票郊外部分；宽广丰富寄信；盘子脸盆盒子；透明到达追赶；次序出席家庭我们可以根据偏旁部首归纳我们所学习的字。同时字不离词，词又进行归类，这样记忆起来就比较容易了。特别是对一些不常见的偏...

我就是一名小学语文老师，暑假前我教的是五年级，我在教学中是这样做的。1.要求学生多看书。我给我的学生订了读书计划，每个月的几号到几号读完哪本书。这本书你可以借，可以去买。读完这本书要写一篇400字以上的读书笔记，每周二我们学校有一节阅读课，我就利用这节课让学生去讲台前演讲他对这本书的看法。然后每本书评选出三名发言...

一、围绕“语文”二字教学。语，语言；文，文字。学语文，就是要学会“听说读写”。听，是接受信息，是基础。要能听明白别人的话，听出别人的话的深层含义，听出弦外之音，听出比喻象征、旁敲侧击之类的含义。要能迅速抓住别人的话的中心意思。对能言者，要能适当吸收其营养，化为自己的语言。上课，学生要积极交流，说好了，语文水平就易提...