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一直读一直读，不过不是很建议，因为容易忘记，要长期记忆的话还是要结合注释去背，背完大概几天就读一次背一次，这样就能长期记忆了小学语文一至六年级古诗词背诵是什么?  太多了。题临安邸林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作卞州。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。  春色满园关...

谢谢题主，那么如何选择兴趣班?这就要看你家孩子的特长爱好，喜欢程度，发展趋势规划好多方面，还有孩子的时间，家长陪读，接送的时间。这些都是上兴趣班的保障。假如是女孩建议选择舞蹈，钢琴（器乐类），画画，奥数，外语，阅读与写作等。假如是男孩建议选择跆拳道，球类运动，奥数，阅读与写作，外语，书法，电脑初步知识。总之兴趣班要...

我觉得不需要，你应该首先多读多诵古诗。要作好古诗鉴赏你应该了解一些古诗词的常识，例如：诗歌的体裁，还有题材，还有一般古人诗歌中表达的情感，是爱国，还是伤春悲秋，还是失意，还是赞美，还是言志抒情等，除此，你还应该适当了解一些著名诗人的生平，以便帮助你分析诗人的思想高中语文古诗词鉴赏应注意什么?其实,古诗文鉴赏题有...

抛开课堂教学秩序和教育环节来讲，我们可以看到孩子对于故事的吸引力是比较强的，如果每一节课我们可以用故事来开头的话，那么孩子很自然的就会对老师产生一种亲切感。对于这个原因大家都明白，一个孩子能够对老师产生亲切感的背后，肯定就愿意去学习这个老师的课程。更愿意去完成老师所布置的任何任务。一个孩子能够主动的去学习老师...

主要在字词和背诵方面下功夫。1、语文书后面的生字表，首先对于书中出现的生字及其拼音能够准确书写，组词，其次对于课文中出现的一些重点词语要识记并能够正确书写。2、经典的句子改写：“把”字句，“被”字句，缩写，扩写句子都要会，找出其中的规律。3、近义词，反义词，成语，谚语，俗语的识记4、叠词的规律和储备：ABB,AAB...

你好，首先我是一个特别爱好古文的人。你说的这个问题，很多人都存在。我高中的时候，班里也有很多不爱学古文的同学。他们也问过我怎么学古文。我想了很久，也没想出来太好的办法。因为这首先是个兴趣的问题。就像我语文，每次都是年部第一，但是数学每次都不及格。因为我对数学没兴趣，就这么简单。现在的孩子，每天都有太多的任务，别让孩...

第一、要唤起孩子对语文、对知识的兴趣，唤起孩子学习的自觉性家长首先要使孩子意识到学习是他自身的需要，因为兴趣是在需要的基础上产生的。要做到这一点，父母应让孩子多参加各种有益有趣的活动。在活动中，孩子会发现他所不理解或从未遇到过的新奇的东西，从而产生学习的需要，有的父母往往把孩子的学习仅局限于书本或课堂上的东西，而...

充分利用课堂中的爱国主义教育因素，适时适地适当渗透爱国主义教育。同时可以开展形式多样的活动，让学生在活动中接受爱国主义教育。如何在小学语文教学中进行爱国主义教育？你好，我是木木夕，很高兴能回答你的问题语文课是开放的学科、以课外阅读推动爱国主义教育课外阅读是语文德育实施的途径之一。小学语文的很多课文真实地反...

古诗词鉴赏能力的培养主要植根于语文课的诵读，并依托课外的借鉴和创作。初中生对古典诗词意蕴的把握、理解主要来自于教师的精讲与点拨，但光靠老师的这点讲解，显然是很难在短时间奏效的。一般来说，古典诗词的学习仍应以诵读为主。《语文课程标准》总目标中指出：要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；有较丰富的积累...

一位教育家曾这样说过：“学生写作能力的提高不能仅依靠对词法、语法、章法的死记硬背，也不能单单靠老师对课文的详尽分析，学生文学能力的提高，只有在学生练习的实践活动中才能实现，只有在学生自身主动参与的语文课以及各种文学活动中得以提高。”语文教学中应该注重感悟，不能做繁琐的分析，让学生在教师的启发、引导和鼓励下，自主用心...