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小学低年级语文该如何学习？
作为一名20年教学经验的高中教师，同时是一名小学四年级学生的家长，我对此深有感触，语文在所有学科中是最重要的，没有之一，尤其在现在这样的大语文环境下，目前高考改革对于语文的要求越来越难，范围也越来越广，甚至很多学生在规定时间内无法答完高考试卷，而这一切的原因都要归咎于语文的阅读能力，所以在今后的中高考中，得语文者得...
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如何提高小学生语文阅读能力结题报告
既然是小学生那就本身是不需要刻意培养阅读能力，过分要求阅读能力，便会让小学生失去阅读兴趣。阅读能力，是有阅读兴趣的基础上随着阅读量的增加而提高的，所以说，提高阅读能力，这是一个漫长的积累过程。...
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如何培养小学语文的课外阅读能力
浅谈小学语文教师如何提高学生的课外阅读能力摘要：小学高段学生应具有独立课外阅读的能力，注重情感体验，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。而当前小学生课外阅读现状令人担扰，为了改变这种现状，笔者提出以下一些方法，以提高小学生课外阅读质...
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如何提高学生语文背书默写能力
1、教学生记忆方法，好记性不如烂笔头。边写边记2、经常练习就会背诵3、主动加上被动就可以更好的效果，经常让学生默写，学生就有压力怎样教孩子背古诗词？1、继续教但不要强迫，尤其不要在孩子背不好时有负面情绪（因为他未必理解和你的标准不一样）2、培养兴趣，从身边诗句入手，忌讳晦涩诗篇，尤其政治诗篇3、孩子未必...
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让学生背古诗词，我赞成，让学生死背古诗词的意思。你赞成吗？
我认为，学生背古诗也好，死背古诗词也吧都赞成，因为背诗词的意思不管是理解和不理解，只要背熟记位就成，如果是理解的背熟更快，如果不理解的更加要死背。如果是理解了不死背，用自己的语言表达很难达到老师所写的更样明白简洁，不理解的死背是唯一的办法。就如唱歌一样，不识谱的，只要唱熟唱好就成。所以说死背诗词意思也是可以的。到了...
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浅谈小学语文教学中如何渗透心理健康的教育
作为基础学科重中之重的小学语文学科，由于自身的特点，渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师，在语文教学过程中，应选好切入点，找准结合点，充分挖掘教材中的心理教育积极因素，敏锐捕捉课堂中的心理教育契机，充分开展多彩的语文实践活动，把心理健康教育自然地，有机地融入到语文教学中，在渗透式的教学过程中，发展学生健康的...
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目前小学语文阅读教学的现状怎样
一、抓精心备课，落实语文教学有效性认真组织语文教师开展集体备课。实行“个人自备、集体议课、专人整理、上课听课、反思修改”的备课方案，从以下四个方面做起，提高备课的有效性：（一）强调教学目标的全面性。在制定教学目标时，从“知识和技能、过程和方法、情感态度价值观”三方面考虑，以更好地实现课程的总体目标。（二）突出教学资...
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如何教好三年级语文
第一；课前让学生先把全文预习（包括有生字组词，全文读熟，文中的生字找出）第二；课上先问同学们有那个字不会，一一告诉了之后。开始讲课文（就按正常顺序，分段，段意，情感........）文中的重点短做练习（就是把课堂作业的一部分较难的先和同学们一起学了）最后再讲生字，让他们说组词课文要讲的有详有略第三；再发本做练习...
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怎样培养对小学语文的兴趣？
培养小学生对语文的兴趣可以从以下方面入手：1、课程教学前，教师需做足教具，针对教学内容做教具，提高小朋友对课堂的兴趣感。2、教学中，学生应该成为课堂教学的主体，教师要掌握语言技巧和动作技巧，发挥个人表演。3、积极让学生发挥想象力，给孩子的各类想象力给予肯定，并加以相应的活动游戏。小学生作文写作的兴趣从哪儿来...
