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　　个人思想政治与业务工作总结　　苍溪县文昌镇中心小学校XXX　　XXX，男，出生于XXXX年X月XX日，现年XX岁,大专学历。XXXX年7月毕业于四川省________同年8月被分配到xx县xx镇中心小学工作至今，其间1983年8月至2006年7月的23年间先后在XXX的四个偏远山村任教。2006年8月调回完...

一、重视学生阅读的自主性。阅读活动的核心是自主性，之所以特别强调自主意识，是因为观念意识是指导人们实践行为的基础，只让学生懂得答案、技巧是远远不够的，重要的是让学生在阅读实践中，体验内化的基础上，逐步形成自觉指导自己学习的个人观念体系。学生有了很强的自主阅读意识，就会有创造性的实践活动。教师可以适时创设一种专题...

1、坚持陪读。2、共同学习3、勤学多思4、知识归类5、主动学习，挑选自己需要的读物6、泛读、精读7、从小养成好的学习习惯8、不能让作业影响情绪9、每周拿出点时间反思学习中的收获与不足，拿出可以改观的计划或方案，并加以落实。如何激发学生在语文课堂教学中的学习兴趣kJ.Com7郝建峰知之者不如好之者，好之者不...

一、调动情感促使学生自发性地感悟      在阅读中赋予情感，会使学生引起共鸣，容易引发学生在阅读中的感悟。所以，如何调动学生的情感，让它参与到其中显得至关重要。学生进入课文的情境后，通过具体的文字材料，调动起已有的经验和头脑中储存的相关信息模块，进行组合重构，得到新的体验、感受。例如教《笋芽儿》这篇课文时，可以问...

嘿嘿，我儿子二年级，每天早上在学校是半个小时的英语晨读。他住校。孩子还小他说长，就让他读20分钟呗，坚持下来也很棒呢。要不就给他个任务，比如背下什么什么就结束，或者读完什么就结束，这样他有动力了效率也会提高，总让他不高兴的做晨读也会影响效果的。如何培养小学低年级学生学习语文的兴趣《语文课程标准》指出：小学语文教...

在学习方面培养指导，让学生　“亲其师，信其道”，形成一种积极、和谐、愉快的教学心理环境，以产生浓厚的学习热情和兴趣。我在作文评讲中，决不放过学生的每一处“优点”，例如“你的作文语言活泼自然，如同你的人”，“读你的作文，简直是一种享受，谢谢你”，“你的文采真棒！”等等。在语文活动中，我及时地表扬、鼓励，“你的记忆力...

学习兴趣与学习效果是密切相关的，有兴趣，则容易产生良好的教学效果，无兴趣，则效果一般。培养学生学习的兴趣，是提高学习效果的有效手段，如何培养学生的学习兴趣呢？笔者根据20余年的教学实践，现总结出以下几种方法：第一，引导入境，培养兴趣。新课导入是课堂教学的首要环节，也是课堂教学的有机组成部分，设计新颖有趣的开头，...

九年义务教育全日制小学语文课程标准明确指出：“要根据语文的学科特点，培养学生良好的学习习惯”。在小学语文教学中，培养学生良好的学习习惯，历来是一项重要的任务，已引起老师、家长的重视。随着教育改革的深入和发展，学校一切教育、教学工作都必须为提高全民族的素质而努力，以适应21世纪社会发展的需要。因此，培养学生良好的语文...

培养学生的预习能力，可以从以下几个方面着手:1、丰富的预习方式教师要根据不同年龄学生的特点，循序渐进地提高学生的预习能力。比如，低年级学生年龄小，自主学习能力不强可以较多的采用集体预习、亲子预习的方式；中高年级的学生可多采用合作预习与独立预习相结合的方式；高年级的学生还可以采用网络预习，甚至博客、论坛、群预习...

兴趣和爱好是最好的老师，无论是哪位语文教师，只要你所教的大多数学生学语文的兴趣被你激发起来了，并且较长时间地保持住了，那就意味着你的语文教学已经成功了一半。因此，教师备课、上课，首先考虑的是能否激起学生的兴趣，使学生产生强烈的求知欲望，其次要营造轻松、愉快的学习气氛，让学生在愉悦的气氛中体验到语文学习的兴趣，参与各...