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英语兴趣学科心得体会？
英语是一门基本沟通交流的语言学英语可以开发学生的语言能力，如果培养兴趣的话，那可以更好地辅助学生的学习。英语学科课程目标的育人要求？一、学情分析学生通过上学期的学习，已有一定的基础，但基于以前的一些不规范的学习习惯,听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期...
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农村留守儿童实现家校共育的意义？
农村留守儿童这是社会面临的一个重要问题，需要家庭教育和学校教育有机结合起来，才能使留守儿童健康，稳定地成长，家校共育才能了解留守儿童的衣，食，住，行有没有不妥的地方，才能了解留守儿童心理健康，才能更好地促使留守儿童的学习。改善留守儿童教育有哪些呢？ 优先满足留守儿童教育基础设施建设。留守儿童集中的地区，要通过...
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k12教育有哪些学科
k12在线教育分为小学,初中,高中，2月份教育部就发布政策要求学校三通两平台，“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台在线教育明显趋势就在这，政府都支持了，说明有刚性的需求在里面基本内容一.“一对一”学习“一对一”简明的说就是，一个老师辅导一个学生，让老师...
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如何培养英语学科的学习习惯
良好的英语学习习惯是学习英语的基础和前提，培养学生良好的学习习惯也是小学外语教学的重要任务之一。小学阶段培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯，才能为中学及终身学习打下坚厚的基础。如何有效地培养学生的学习习惯，培养哪些习惯，在这几年的英语教学实践中，我希望做到并且正在努力做到以下几点：课堂上应养成的习惯...
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如何让孩子快速学习英语？
很多家长，甚至老师都在困惑或者抱怨我们原来学习英语的方法有多么的低效。不仅学习效果不好，而且兴趣全无。大家都希望这样的情况不要再在我们的孩子身上重演，下面就让我们来分析一下到底学习英语有什么好的方法？我们原来的学习方法到底错在哪儿了？学习英语的关键点在哪儿呢？•时间无论是孩子还是成人，无论是学习英语还是任何一种...
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远程教育资源与数学学科教学的整合
《远程教育资源与数学教学的整合》课题实验结题报告槐芽中心小学梁瑞娟一：课题论证1、立题背景当前，由于现代教育技术的不断发展，其所带来的不仅仅是教学手段的变化，同时它也带来了教育内容、教学组织新式及课堂教学中师生关系的变化。小学数学作为一门多姿多彩、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、...
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有人说中小学素质教育难以推行的原因是什么？
我认为是标准要明确，是说中小学素质教育要达到什么样的标准，要改进哪些内容，要统一地区间的差距，不能只喊口号，育目的去做。这样就需要各地教育口严格把关，才能达到素质教育的真正目的。评级机制不改变就难以推行素质教育。素质教育已推行多年，但是没有从根本上去改变评价机制，仍然是以一考定终生。各级教育行政机构对老师的考核...
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孩子不爱学英语，也不爱读英语，怎么办？
那就说明孩子对英语没有兴趣学，根据孩子的年龄兴趣爱好，做进一步调整。谢谢邀请！这要看小孩的年龄。五岁之前不用刻意让孩子学英语读英语，五岁之后可以开始培养孩子学、读英语的兴趣及能力。一是可以请一位有实力的家教上门辅导，一对一的教学、强制性的教育；二是可以报一个课外辅导班，同其他的孩子一起听课，营造比学赶帮超的学...
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取消校外培训学科类补课，如何确保学生成绩和教学质量提升呢？
取消校外培训学科类补课，如何确保学生成绩和教学质量的提升？对这个题目我认为非常矛盾非常不符合实际。这是对中国学校的诋毁，难道校外机构存在能确保学生成绩和教学质量就提升了吗？难道我们学校教育质量不如校外机构吗？近百年来我们所有人都在学校读书成长起来的难道不如最近几年校外机构培训补课的孩子好吗？原来没有校外机构中国的两...
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语文教学中，如何有效地开发和利用课程资源
《语文新课程标准》指出“广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素”，并强调“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养”，对教师在注重语文课程资源开发与利用方面提出了明确的要求您认为可以从哪些方面开发小学语文课程培训资...