动手

通过学生动手实践将实际问题抽象成数学模型，在实际生活中应用，进而使学生获得对数学理解，在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到全方位发展。动手操作在数学教学中，提供给学生充分的动手操作空间，真正地体现《新课标》所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，使学生获得生动、活泼、主动而富有个性的发展。一、动手操作在数学教学...

这个是一个很有意义的问题，因为无论是培养孩子的兴趣，还是培养孩子动手劳动的习惯，对孩子的教育都是非常重要的。两者的共通点是：根据孩子的特点越早有培养意识越好，开始的时候一定要小步前进不强行规定进度，然后再根据实际变化进行有针对性的调整和培养。关于兴趣的培养，建议做到以下几点：1、尝试与观察。在不清楚孩子的兴...

谢邀。生活条件对于孩子教育有一定的影响，但不是绝对的，尤其是学习兴趣和动手能力的培养，与生活条件好不好没有太大的关系。穷人的孩子早当家是自然形成的，富人的孩子早当家则需要投入训练。第一，不要让生活条件玷污了孩子的自信。生活条件好不好，并不是生活条件的本身，而是宝爸宝妈自己的感受，更不是孩子的比较。比如宝宝的鞋子，...

我是因为玩头条才爱上了手工钩编，无意中点开了贵妇人披肩的视频，第一眼就被它吸引，于是买来毛线跟着钩，花了两天时间居然出了成品，以前织一件毛衣起码七天，这种快节奏太适合我急性子了，再以后是钩包包钩帽子，一发不可收拾，除了吃饭睡觉，可以一整天都拿着钩针埋头苦干，钩完才觉得脖子酸肩膀疼，从一开始跟着视频照葫芦画瓢到后来自...

活动一：学习内容是用纸团、纸绳粘贴出一幅装饰画。类似这样的装饰艺术很多，教材左下角之图例是一种立体装饰艺术品，这是法国第六十七届柠檬节最引人注目和极具创意的展品。本课作业可单独用纸绳或纸团表现或同时使用，参见教材图例。不同的作业方式其要求也就不同：1．采用纸团粘贴，应让幼儿掌握纸团的制作方法和巧妙组拼成形的方法步...

不少小学生，由于在生活上由父母“包打天下”，6岁的孩子鞋带散了不会系急得直哭；9岁的孩子不会穿衣服，闹出将内衣当外衣的笑话；10岁孩子要妈妈喂饭。在这种“温室效应”下，儿童因娇宠而任性。脆弱，追求享受，缺乏独立性和克服困难的勇气与能力。这样的孩子是很难成才的，甚至连能否长大成人都成问题。家长应重视培养小学...

你好，我是David妈咪很高兴接受悟空君的邀请。导语：在回答问题之前先来聊聊孩子在4，5岁都会有哪些特点。爱说话，总喜欢表达自己的观点，关注别人对他的态度，开始找相同频道的朋友，人际关系敏感期度过才真正展开，对数字产生浓厚的兴趣，对音符，拼读很上瘾。了解了4，5岁孩子的特点，是不是就可以从中找到些教育孩子的方法...

一、思考从何而来主题活动、整合课程、自主探索活动等等这些字眼对我们来说已不再陌生，在这些活动中体现的是幼儿自发参与、自主学习、自由表达，从而得到自身发展。在这个过程中，教师与幼儿、环境之间相互作用、相互影响的行动和过程就是互动。当前，实施素质教育是幼教改革的目标。素质教育具有的三性，主动性是其最根本的特征，这就要求...

男女孩的敏感度各有不同，遇到叛逆的孩子绝对不能采取强硬的态度，孩子会觉得大人没法理喻。但建议你做好一件事：多和孩子平等沟通和孩子平等互动，也要注重孩子的全面发展，引导孩子制定人生目标、让孩子正确定位自己，能够像朋友一样和他交流对人生理想、朋友交往和学习前景的看法，经常能够为他解除困惑、舒解压力，他就能顺利度过这个美...

通过日常观察，我们朵朵班的小朋友动手能力参差不齐，小朋友之间差异较大，有的小朋友连最基本的自己吃饭都不太会，不少家长也认为，小班幼儿受年龄等因素的影响，尚未具备动手操作的能力，在家中什么事都由长辈们包办代替，因此孩子丧失了自己动手操作的机会，动手能力也就越来越差。俗话说：动手又动脑，才会去创造。幼儿动手能力的培养已...