早教

因势利导：俗话说，对孩子要助兴，不要扫兴。要顺着孩子的兴趣及爱好，在情绪高涨的时候进行教育。因为孩子兴趣高，注意力集中，教育后的效果也会好。如看到一头羊夕他的兴趣在羊身上，会提出许多关于羊的问题，大人就可以羊为主题，进行教育。否则，你去讲别的事物，孩子不爱听，达不到教育的效果。　　(2)要启发，不要填鸭式：启发式的...

你要学习一些有关的知识，根据教材准备需要的物品，不一定要买，可以自己制作（也可以跟宝宝一起做或让他看着），有关早教的书或视频很多，一定要因材施教，也可以报个早教班学习学习，但是一定要亲力亲为，不要假手于人。早教的用途可以归纳为一下几点：一、提高孩子的综合素质二、塑造良好的素质三、增加知识和技能你可以从这3...

现在流行的早教课程主要是结合孩子0-3岁的生理发育特点所制定的。课程的目的不是让孩子学习技能，而是以孩子可以接受的方式来培养他们的注意力、观察力、音乐感受力、色彩能力、组织能力、创造力、表达能力、社交能力等。其主旨应该是让孩子在玩中学，学中玩，以游戏的方式为主要的导入形式。让他们乐在其中，从而引导他们对课程产生自发...

是由美国内布拉斯加大学凯罗琳·爱德华教授、美国麻州大学分校莱拉·甘迪尼教授、美国麻州大学分校乔奇·福尔曼教授合著。此书是对瑞吉欧·艾密莉亚的教育取向进一步的反响。它比较全面地从历史层面、哲学层面、环境设施、课程与教学法、教师、家长、组织机构等方面作了全方位的介绍。同时也描述了瑞吉欧·艾密莉亚的教育在美国课程的延伸和...

八个月的宝宝，很可爱了，而且也懂得认东西了，你要耐心心的教宝宝，比如买一些图片，上面有动物，植物，水果、人物等，可以教宝宝认，每天重复认一，两种图片，等宝宝记住了，再增加一个，这样下去，你会有惊喜的的发现！晚上还可以讲一个小故事！...

3到6岁孩子适合看看人际关系主题的图画书，善恶分明的童话故事，故事的情节有明显的时序等书籍以下给出原因以及相关建议：1、人际关系主题的图画书孩子上幼稚园了，在团体生活中，他开始了解什么叫朋友，喜欢和年纪相仿的友伴一起玩，会互相照顾，也需要同侪的情感支持。不过，有时候父母也会听到孩子说起在园里和某某小朋友冲突的情形，...

1、小手牵大手材料：面具若干玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。2、大脚带小脚材料：椅子（对面）玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上早教如何区别二者的主要区别如下：早教机构开展亲子教育是对于幼儿园办园理念与形式的一次创新，是与一般意义上...

刚满月还很小哦，除了家长暂时可以看一些理论外，可以放一些开发宝宝智力的纯音乐给宝宝听的。早教是多方面，综合性的。包括很多方面的，象开发智力的音乐，教宝宝学汉字的视频，英语的动画视频，普通话的语音小故事，还有Flash的动画，这些等等，都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是...

第一：要和家人，至少是爸爸妈妈在宝宝的教育问题上达成共识，才能给宝宝一个正确的教育环境。第二：有科学正确的早教知识，比如每个月宝宝的基本生理发育指标，每个月龄的宝宝应该具有什么样的能力，会有什么样的正常表现（吃手、仍东西、咬人等）。第三：才是进行早教的方法问题，可以参考市面上相关的书籍等资料，我觉得华夏爱婴教育机构...

妈妈多跟宝宝讲点故事。多看看动画片。多陪宝宝聊聊天。早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。早教方法：1.要助兴，不要扫兴。·所谓“助兴，就是说，成人要顺着孩子兴趣和爱好进行教育。因为在这个时...