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徐州幼儿没有音乐美术功底可以通过学前教育的吗?
可以的，但是有一定基础的话应聘会更吃香。必须可以！幼儿园老师最需要的就是对幼儿教育事业的热爱！什么绘画舞蹈钢琴在你的热情下都可以学会！而且这些方面也不用很高深，能起到一个引导幼儿作用就好。主要还是看热情度所以你喜欢小孩子的话，没有功底也是可以的。徐州少儿英语 徐州美伦少儿英语学校，地址：户部山翰林街16号（海...
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有知道教师资格证怎么考的吗？
教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿...
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（1）就课程改革的某一方面，如课程目标、教学内容、教学方式、评价方式等，在课程改革实施后带来的变化，或改革中出现的问题以及取得的成效等，采用访谈、观察或问卷调查等方法进行调查，并写出调查报告。 （2）请对当前中小学教师的素质情况（从教育思想观念、职业道德、能力素质三方面）展开调查
课程目标较以前较为新颖，内容相对灵活，各种方式都有一点点不是很明显的改进，但仍旧还是有点固定化和死板。大多数中小学教师不重视对学生的思想道德教育，打骂教育现象虽减少但仍普遍，能力素质要看毕业院校和个人努力了，。。课程资源和教育媒介是不是一个概念媒介教育...
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5+2教育模式是什么意思？
5+2教育模式就是指学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接，对家长接孩子还有困难的学生，应提供延时托管服务。5+2教育模式就是指学校每周5天都要开展课后服务。关于进一步做好课后服务工作，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍到课后服务工作的主要任务概括起来就是四个方面、16个...
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什么叫做家庭课程资源开发与利用？
目前，我国正全面深入地推进新一轮基础教育课程改革。在改革的进程中，我们面对一个新的课题，即课程的开发和利用。课程资源是指供给课程活动，满足课程活动需要的一切。⑴就历史课程来讲，历史课程资源是有利于历史课程目标实现的各种因素的总和。历史学科拥有极为丰富的课程资源，家庭课程资源是其中很重要的组成。 家庭是社会...
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怎样加强对草地资源的开发与利用？
加强与《草原法》配套的法规建设和机构建设，按照《草原法》及有关法规，对乱垦、滥挖、滥牧等掠夺式利用草原者，给予批评、警告、罚款或赔偿经济损失等处罚，对构成犯罪的追究刑事责任。推行草地有偿使用制度，利用经济刺激手段限制草地资源的过度使用；加强草原建设，治理退化草场;利用洼地储积降水和地表径流,灌溉附近草场。有...
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开发语文课程资源需要注意的问题有哪些
语文课程资源只能是备选材料，因为它只有在经过教育学加工并付诸有效实施时才能成为课程。从课程理论上讲，至少要经过过滤筛选才能确定课程资源的开发价值。一是教育哲学，即课程资源的开发利用要有利于实现教育目标，体现社会发展需要。就语文学科而言，就是培养学生适应现代社会的良好的人文素养和科学素养，培养阅读理解与表达交流等基本...
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教师怎样开发和利用课程资源？
教师怎样开发和利用课程资源？一、吃透教材：老师们不太敢去变动教材，去改变教材。一个好老师，必须越过这道坎儿。无论什么教材拿到手，必须改变。但必须有个前提，那就是应该知道什么样的改变是的，有意义的。因此先吃透教材，然后在超越教材。 二、补充教材：有一种资源，它是老师自己个人的智慧。他的阅读、他的记忆和他的思想的批判...
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课程资源的发展趋势
对课程资源进行重新定位和认识，可以使我们在理论探讨和行动实践上方向更加清晰明确。课程资源的开发，必须改变对课程资源研究的忽视态度，走出对课程资源的僵化的思维观念定势。课程资源观的转变，将改变课程开发者和教师对课程性质的看法，使课程由狭变广、由静转动。课程不再只是学科的总和，而是学科、儿童、生活、社会的有机整合。学生...
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课程资源与教材是什么关系？
展开全部课本(textbook)就是我们常说的学生用书,课本就是一课之本，是教材的核心，它担负着完成英语教学的基本使命。教材（teachingmaterials）是一个相对宽泛的概念，教材是课程资源的核心，它包括教科书、教师教学用书、练习册、评价手册、活动手册、配套读物和听力材料、教学挂图、教学卡片、教学投影、录...