课程

亲子教育的目标：0 一3 岁亲子教育同时也给家长们提供了一个可以互相交流的机会，而且通过0 一3 岁亲子教育活动，家长本身对教育的理解、心得体会也得到了提升，具备了担当教育主体的能力。对于作为教育主体的家长自身而言，这一过程本身也非常利于其反省自己的教养行为，提高自己教养孩子的专业程度。总之，孩子需要从小就储存知识...

文化课：政治、语文、英语、高数（选修）专业课：学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、现代汉语、幼儿文学、教育心理学、课程设计与实施、学前教育史（选修）艺体课：三笔字、简笔画、舞蹈、音乐、琴法、儿歌清唱表演、儿歌弹唱表演、故事讲述表演、看图说话实训课：说课学前教育都有什么课程主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学...

亲子教育课程需要家长先学习，最好从准备要宝宝时就学习，就可以从胎教做起，培养一个优生儿很重要哦，如果你的宝宝已出生了就抓紧时间学习，其实只要学习就不晚，家长能学习是孩子的福报，等孩子大点再带孩子一起学习更好！加油！...

金宝贝课程详解育乐：七学阶亲子教育课程，每一阶都强调并开发宝宝在相应年龄段所经历的特定发展标志——包括幼儿透过感官探索来了解因果关系、与他人互动交流、阶段性的体能发育、想象力游戏、以及早期的听力和语言技能学习。每一学阶都运用一些基础而又引人入胜的活动，帮助孩子开发智能、社交能力和身体技能。音乐：生动的音...

要从事幼儿教育的需要学习幼儿师范的所有课程才能很好的使用,特别是心理学和教育学是必须过关的,另外就是说弹唱画跳等基本功.幼儿教师是全能教师哦,是妈妈是阿姨是大朋友还是~~~~有信心就去学去做吧....

新课程理论中教育观主要包括的三观：学生观、教师观和教学观。而每一观中又有很多细节的知识点，所以内容比较多。为了方便大家记忆，在这里给大家提供一些记忆口诀。例如：1.学生观主要包括的内容有：(1)学生是发展的人：第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。(2)学生是...

　　课程简介·　　一、交往环节　　教学目标：培养宝宝的社会交往能力及良好的礼貌习惯；通过一系列的动作认知身体的各部位；　　教具准备：娃娃　　教学过程：　　1、教师首先做自我介绍,围着家长和宝宝一边唱hello歌曲一边走圆圈；　　2、教师引导家长模仿老师依次进行自我介绍；　　指导重点：要求家长帮助宝宝完成相关练习,...

早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁BabyPlay重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5Babystar课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能...

教育专题与课程整合就是属于狭义的课程整合。就是将某一个教育专题（如：低碳经济）与某一学科（如：信息技术）进行整合，将（有关低碳经济的）教育专题融入（到信息技术）学科的课堂教学当中去。某一学科都有《课程标准》，其中规定了本学科的课程目标、课程内容标准等。实施学科课程的过程，就是将课程内容、课程目标有计划、有顺序、有内...

学前教育考研，初试内容一般是政治、英语一（有些学校是可以考俄语或日语的）、311教育基础综合。在复试的时候，会侧重你报考的具体专业。学前教育学专业的研究方向主要有，学前教育基本理论，学前儿童发展与教育应用，学前教育政策与管理，学前教育课程与教师。311教育学专业基础综合参考书目，建议参考书：《教育学》，王道俊...