存在

3-6岁是开发幼儿智力潜能的最佳时期，是促进幼儿健康发展的关键时期，也是培养幼儿艺术特长的敏感时期，还是增进幼儿品德的奠基时期。俗话说：“少成若天性，习惯成自然”，既强调了早期教育的重要性，又突出了习惯养成教育的必要性。“十年树木，百年树人”，说明了教育事业是一项长期而艰巨的工程，教育效果不会立竿见影。目前幼儿教育...

中国大学的教育还是比较固化，教学模式还是老师讲，学生听，填鸭式的教育模式更多，学生缺乏主观能动性，大学生应该更加注重自主学习，教师应该是引导学生，启迪学生，基础教育很重要，但是对于在基础教育之上的头脑风暴式教育更为重要，我建议大学不能发教科书，老师给学生推荐书籍和文献，应该是培养学生自我思考的能力，应该是基于问题的...

一、部分家长的儿童观和教育观仍比较落后和陈旧。就儿童观而言，有些家长还是把儿童看成是自己的私人财产，认为儿童是不成熟的人和需要控制的对象，不尊重儿童，不信任儿童，意识不到儿童时期的特殊价值。在这种儿童观的指引下，家长会把教育理解成管教、教训、控制、呵斥，而不是尊重、交流、对话、陪伴、唤醒和支持。带着这样陈旧的儿童...

  当前幼儿家庭教育越来越受到人们的重视，许多家长对孩子进行教育都是怀着望子成材的心态，但由于父母在教育孩子的过程中存在着不少的错误观念和盲目行为，因此使他们在对孩子进行教育时感到困难重重，从而影响了家庭教育的质量，甚至阻碍了幼儿身心的健康成长。  在此提出一些解决家庭教育存在问题的建议与对策，希望能给家庭教育带来...

你说的很对。这是很多为人父母的困惑。每个家长都想与孩子交流以及讲道理，可是做起来就很难。正因为难，很多父母坚持不了。能持之以恒和孩子交流及讲道理进行教育的，会造成孩子成长过程比较顺利，三天打鱼两天晒网的，成长过程中问题不断。所以，想让孩子成材，就意味着家长的付出。这里的付出不光是钱财和体力上付出，更多的是精力和心血...

一、幼儿园教育中存在的问题1、注入式教学做过幼儿老师的人都不难发现。幼儿教育的方工仍采取一种传统的“注入式”教学方式。普遍地存在一种现象，那就是“老师教几遍，小朋友跟读几遍，然后小朋友整齐读几遍；数学课，老师在黑板上讲，小朋友在下面听，然后做作业。”这种教学过程太机械，缺乏引导和启发作用，幼儿的...

我们的大学，他真的病了，病在哪里呢？容我一一道来。高校人数的“大跃进”。自2000年开始，全国各类高等教育在校总人数从1229万猛增到现今的4000余万人，短短十年内，我国已经拥有世界最多的大学生！数量如此庞大，各类问题也就随之而来了。“数字化的”高校。现在普通高校排名的竞争，主要取决于你的核心期刊发表数量、课题...

教育改革给孩子减压，是骗人的瞎话。孩子的压力来自哪里？家长。家长的压力来自哪里？社会。社会的压力来的哪里？――利益分层分配已经固化。既得利益者心情上不想舍弃，制度条规上不能退出；相反，还在想方设法拉入新亲友。未得利益者削尖头脑往上挤，读书，军转，内招。三条路条条离不开读书。学而优则非农非工。不学则农民工，小市...

艺术简单讲就是美学，专业讲就是是通过捕捉与挖掘、感受与分析，运用技巧、想象力、经验等综合人为因素的融合与平衡，以创作出隐含美学的器物、环境、影像、动作或声音等，是语言重要的补充方法。艺术教育自然就是美学教育。大街上随处可见的各种培训机构大都跟此相关，其实现在家长包括幼儿园、小学普遍对孩子的艺术教育越来越重视，不...

我国幼教科学研究存在的问题　　1、系统、科学的幼教方法和措施未普及。　　2、国家政策与规定无详细落实和执行的注明。　　3、幼教相关人员素质差别较大。...