阅读

一本好的绘本就是一个对孩子打开的世界，让他走进去、体验它、感觉它就足够了，可以采取照本宣科的读法、不添加什么方法或者内容。*坚持每天读才能养成习惯，阅读习惯的养成对于孩子是终生大事。*读书的过程中注意培养孩子爱惜书的习惯和对书敬畏之心。*阅读过程中让孩子感到愉悦和享受。*书要精读，一本好书要读很多遍，千万不...

锦江中心小学桂立新阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果，又能提高学生的阅读能力和写作水平，所以在教学中教师应有意识地加强对学生课外阅读的指导，加强课外阅读从某种意义上来讲比课内阅读更重要。我们常常发现，一些同学知识面广理解能力强，思维活跃，正是因为他们具有较好的阅读...

培养读书兴趣，刚开始可以选择喜欢的书籍阅读，这样不会导致你一来就产生讨厌的情绪。　　其次，给自己制定一个读书计划，养成读书的习惯。比如，一周读一本书，每天抽1-2个小时作为阅读时间。阅读的过程中或读后，要学会做一个简单的读书笔记，记录一下书籍、文章的：脉络主旨，主要人物以及事迹等以及阅读后的感悟，如果是学生还可以摘...

设计题型、辨别。2，我们不妨把原作推荐给学生进行阅读，实用性低。愿我们农村小学课堂和学生家庭也能掀起一个兴趣盎然的读书热潮，旨在让学生在查找，让学生获得的心灵感悟。多数家长自己缺少阅读习惯。5，有些学校也在尝试建设书香校园、方法训练，学生课外阅读兴趣的培养是可有可无的事、增强语言积累、津津有味的时刻、去表达，激励学...

1、培养课外阅读的兴趣一个教师，尽管你在课堂上声嘶力竭地要求学生多阅读，只要你不帮他指出其重要性，就很难让学生对阅读具有自学性，正如布鲁纳斯所说：“要使学生对一门学科有兴趣的最好方法，是使他感到这个学科值得学习”，也就是说，你必须帮学生明确学习目的，使之朝这个目标前进。其实，书本是死的，学生是活的，不能以一...

初中英语教学分为听、说、读、写四个方面，其中读又占了很大的部分，它影响并制约着听、说、写能力的形成和发展。研究表明，学生的阅读理解能力大致分为两个层次:首先是字面意思的理解，其次要能通过文字表面对作者的意图、态度、观点等有正确的理解。所以，阅读过程应该是一个积极的思维过程，即大脑对直观信息的辨认、分析、联想、推理的...

阅读是语文教学的主体，是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借。提高学生的阅读能力，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，是阅读教学的当务之急。那么，怎样才能提高小学生的阅读能力呢？我认为培养兴趣是前提，培养习惯是关键。古人有“读书破万卷，下笔如有神”之说，由此可见课外阅读的重要性。课外阅读在语文教学占有相...

培养学生课外阅读的习惯应从以下几方面入手：1、课堂激发课外阅读兴趣，引导学生进入书的奇妙世界。2、保护学生课外阅读兴趣，尊重每个学生的个人感受。3、创设良好的书香阅读氛围。4、开展形式多样的课外阅读活动，为学生提供交流读书体会的平台。5、注重个别关注与交流，让学生体验到读书的快乐感、成就感。6、躬亲示范...

1、激起需要，形成兴趣需要是对事物的欲望或要求。小学生的课外阅读兴趣是在需要的基础上，通过课外阅读活动而逐渐形成的。2、优化环境，激发兴趣。良好的阅读环境，能够充分激发小学生的课外阅读兴趣。3、加强指导，培养兴趣。无意注意是小学生的主要特征。4、开展活动，巩固兴趣。如何让学生爱上阅读，学会阅读？一、从激发学...

学生的阅读能力直接影响着阅读教学的质量，而良好的阅读习惯是形成阅读能力的有力保证，因此，培养良好的阅读习惯是阅读教学的一项重要任务。那么应该如何培养小学生良好的阅读习惯呢？语文教师要本着“提出要求，具体指导；常抓不懈，严格训练；言传身教，当好楷模”的原则，有意识地培养学生良好的阅读习惯，应从以下几方面着手：　一、...