教育

　　这个年龄段的孩子应该是上中大班，玩是孩子的天性，孩子好玩并不是什么病。我带的大班孩子都很贪玩，还很调皮，就看家长朋友和老师怎么去引导他们了。这个年龄段孩子的行为发生了很大的改变，他们开始有意识的在意别人对自己的评价。不要动不动就呵斥打骂孩子。没有坏孩子，只有不会教育的家长和老师。　　可从以下几个方面入手：请家...

教育大纲规定小学五至六年级毒品预防专题教育课时标准2个课时。从小学五年级至高中二年级普遍开设来毒品预防教育课程的要求，确保每学年安排2课时，课时从地方课程、校本课程或班会、班团队会中进行安排。要开展源“渗透式”教育，在语文、思想政治、生理卫生、生物、历史、化学等相关课程中进行禁毒渗透教育，开展丰富多彩的毒品预防宣传...

蒙台梭利出生于意大利安科纳省的希亚拉瓦莱镇。是意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。1907年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。招收3—6岁的儿童加以教育，她运用自己独创的方法进行教学，结果出现了惊人的效果：那些“普通的、贫寒的”儿童，几年后，心智发生了巨大的转变，被培养成了一个个聪明自信、有教养的、...

蒙台梭利创立的教育思想和方法，可算是当代幼儿教育的里程碑。蒙氏教育在重视早期智力开发的同时，也注重生活能力的培养。开设日常生活课程，使孩子在掌握一些生活技能之外，发现自身的能力和增强自信。它在充分尊重孩子的前提下，将秩序与自由完美结合，孩子可以自己决定玩什么，玩多久。但是，这种自由是有条件的，孩子必须遵循一定程序。...

我国知名心理学家郭念锋先生提出了心理健康的10条标准：一、周期节律性。人的心理活动在形式和效率上都有着自己内在的节律性，比如白天思维清晰，注意力高，适于工作;晚上能进入睡眠，以便养精蓄锐，第二天工作。如果一个人每到了晚上就睡不着觉，那表明他的心理活动的固有节律处在紊乱状态。二、意识水平。意识水平的高低，往往以注意力...

（1）资讯行业属于朝阳产业，市场发展潜力巨大；（2）发展速度快，目前卓创资讯年产值递增速度达到100%；（3）不消耗、占用本地资源，无污染；（4）项目科技含量高，产品更新快，有很强的市场复制性；（5）具有显著的社会效益，利于本地经济、文化传播。山东教育新闻有哪些呢？  我省素质教育工作受到充分肯...

教育的属性(一)教育的本质属性教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动。对教育的本质属性可以从以下三方面来理解。第一，教育是把自然人转化为社会人的过程。这表明教育是人类所独有的社会现象。动物哺育下一代，但动物一直以生物实体的形式存在。第二，教育培养人是有意识、有目的、自觉地进行的。这表明教育与其他社会现象的本质区...

什么是“应试教育”“应试教育”本质上是客体教育观的体现。它把教育视为社会的客体（教师、学生因而都被客体化），视为社会阶层和人力选拔的工具。在这里，教育的选拔功能被视为终极目的、被本体化，人的发展是且仅是适应选择的手段，是选拔的“副产品”。它把完整的教育评价体系简化为单一的“终结性评价”，进而简化为简便易行的“纸笔测...

教育之美在于其没有教育的痕迹记得某位教育家有一句名言，大概意思是说，当学生意识到您的教育意图时，教育将失去作用。的确，教育之美在于其没有了教育的痕迹，在于其留给人们的自然流畅之感，即在师生的人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚激励中……，润物无声地完成了教育的使命。“无为”教育有种种方法，归列以下。1...

苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。十八世纪末政治家、思想家勃客曾写过这样的话：“教养比法律还重要,它们依着自己的性能，或推动道德，或促成道德，或完全毁灭道德。”林则徐曾经在《观操守》中说过：“观操守在利害时，观度量在喜怒时，观存养在纷华时。”罗兰说：“你踩碎了紫罗兰，它却将...