培养

小学音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，以兴趣爱好为动力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。而有些教师的教学却使学生厌恶音乐，不喜欢上音乐课！是什么原因造成这样的结局？这一现象，使我对“培养学生的音乐学习兴趣”做了以下探究。第一...

所谓“独立自主”就是指，孩子在思考、想象和活动中，不依赖、不追随别人，能够相对独立地进行某项活动或者完成某件事情。独立自主是健康人格的表现之一，它对孩子的生活、学习质量以及孩子成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响。孩子的“独立自主”性，主要表现在学习和日常生活两个方面。生活中有很多这样的例子，也许我...

马上要元旦了，鼓励孩子在班中演出呀，获得认可孩子才会有动力，今后给孩子更多的自我展示的机会，再慢慢培养兴趣如何培养小学学生学习音乐课的兴趣如何培养小学学生学习音乐课的兴趣新课程理念下，学习者是课程的中心。所以，音乐教学要打破“学科中心”、“教师中心”的观念，紧密围绕学生的兴趣和需要，结合学生的生理、心理及审美认...

我的体会，一样东西，只要钻进去了，就会有兴趣。不要局限在课本的东西应付过去就行了（不感兴趣往往会这么学），努力深钻，甚至强迫自己深钻。...

数学家华罗庚说过这样一段话：我读小学时，因为成绩不好，只拿到结业文凭。初中一年级，我的数学也是经过补考才及格的。初二时，我认识到我的资质差些，就应该多用时间来学习，别人学一小时，我就学二小时。以勤补拙，这样我的数学成绩不断得到提高。华罗庚的经历告诉我们，只要不放弃努力，随着对学习内容的深入了解，没有兴趣的内容会变得...

如何找到兴趣呢?以下是我过去针对这个问答的一些回答:1、我的《第三封信》可以给你一些启示：如何寻找兴趣和激情呢？首先，你要把兴趣和才华分开。做自己有才华的事容易出成果，但不要因为自己做得好就认为那就是你的兴趣所在。为了找到真正的兴趣和激情，你可以问自己：对于某件事，你是否十分渴望重复它，是否能愉快地、成功地完...

我个人认为;一个志趣相投的人很重要,他的一些行为可能对你影响很大,在一起的时间长了,他的兴趣也就变成了你的兴趣了,同样的道理,培养多种多样的兴趣和爱好,可以多开发一些拥有这类优点朋友,慢慢的,你无形中会被他感染的,而且效果还不错喔兴趣是学习的最好老师。但是有些学生对学习全无兴趣，如何加以引导和培养呢？爱好不等于兴趣...

兴趣爱好不是天生就有的，它是环境影响和后天培养的结果。青少年时期，是培养良好兴趣爱好的重要时期。下面，我们来谈谈怎样培养自己的兴趣爱好。　　一、热爱生活，诱发兴趣　　丰富的生活是兴趣产生的土壤。一个人只要深入到现实生活中，就会遇到许多感兴趣的事物，要使自己能够产生广泛而多样兴趣，青少年应该要有积极的生活态度，乐观向...

兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向。兴趣作为心理倾向是一种稳定的，而非偶然的、暂时性的指向。兴趣在家教活动中有着重要的意义，主要表现在一旦引起了孩子的兴趣，孩子就会对学科产生强烈的求知欲望，明显地表现出对所学内容必须理解，必须掌握的心理倾向，因而就学得十分积极主动，也很有成效。“兴趣是最好的老师”这...

1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣，怀着一种焦急的心情等待下课铃声，为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜...