培养

多让他自己动手,不要干涉,不要老在一边说这说那的.多给孩子动手的机会。这样就会培养到孩子的创造力。一般学校里都有都有手工课,来培养孩子的创造力的。...

  有人说，“兴趣是最好的老师”，兴趣可以激发学生们学习的乐趣，更可以激发学生的智力，让学生们有充足的动力来学习。对于学前教育专业化学学科来讲，培养学生们的学习兴趣，让他们养成主动、自主学习化学的好习惯，应当是我们所有化学教师的研究重点。[1]一、当前学前教育专业学生化学学习存在的问题化学是学前教育专业的一门重要基...

  新课程改革提高了教师的素质，也推进了素质教育的进一步发展。这就使培养学生自主学习的习惯成了教师探究的新任务。一、设计有趣的教案兴趣是最好的老师，兴趣是做好任何事情的内在动力，所以教师在设计教案时，应从学生的年龄特点、兴趣爱好入手。例如，教学《丰碑》时，我针对文中“将军见‘老战士’被冻死时”这一内容，让学生熟...

搜集资料这种综合性学习活动有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。如何培养低年级学生搜集资料的好习惯,做学习的主人呢?我作了如下尝试:一、拓展学生搜集资料的空间,增强学生的主动意识。北师大教材采用主题单元的编排方式。因此,在备课时,我充分考虑这个特点,引导学...

腹有诗书气自华，大多数正常的表现是——儒雅、风流倜傥但是不保证每个人都这样，也有如张松、庞统这样的异类至于有人说的“魏晋风骨”，这个很抱歉，这个词不是用来说人的气质的，而是说其文风。就是不做犬儒，文章针砭时弊，关心民间疾苦，不媚上，不阿权，不为五斗米折腰。这个词飞的要用来形容人的话，也是铮铮铁骨、傲骨，这样的表现，...

苏轼说的“腹有诗书气自华”，这是一个潜移默化的过程，可以说你在学习与理解那些诗词的时候，不知不觉中就会影响到你的气质与思想，因为那么多诗词总有一个能够引起你的共鸣，而引起共鸣后就会让你的看法发生改变，比如说有些用白话表达很乏力的意思，有些诗词却可以恰如其分的去表达出你想表达的意境，这便是意境的一种实际运用，也正因为...

如何对学生进行古诗教学本文探讨如何对学生进行古诗教学。古诗，这个离我们已有几百年历史的中华文化瑰宝，是我国悠久历史里一颗璀璨的明珠，是我们民族文化的精华。作为中国人，她是我们的骄傲，每个炎黄子孙都应该读懂她，理解她。然而，作为孩子，她到底能理解多少，能领悟多少？作为教师，我们又如何来实现《课标》的要求呢？本文将从“...

【好处】1.使儿童的记忆力增强：古诗词都十分的有意境，比一般的儿歌要有画面感，孩子长时间背诵古诗有利于提高记忆能力；2.提高儿童的审美情趣：诗歌是我国灿烂的文化遗产，中国上下五千年中是个事一卷灿烂的画卷，尤其是古诗当中的意境美，很有诗情画意对于孩子来说是很好的熏陶；3.扩大儿童的知识面：古诗词中涵盖的只...

陪伴孩子成长需要不断学习                                        刘可钦，北京市中关村第三小学校长  从家庭教育看，孩子的行为中总有着父母的影子，同样的道理，从学校教育来看，什么样的班...

一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”。如贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。/鸟宿池边树，僧敲月下门。/过桥分野色，移石动云根。/暂去还来此，幽期不负言。”题目中“幽”字就是“题眼”，这是理解全诗的钥匙。全诗每联紧扣“幽”字展开，首联写居处的“幽”：闲居一隅，阒寂无人，草径清幽，荒园寥落。颔联与颈联写环...