培养

利用绘本教学提高大班幼儿语言表达能力语言教育的总目标是发展幼儿运用语言交往的基本能力。培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品，发展幼儿倾听、表达、早期阅读和前书写能力，养成幼儿语言交往的良好的习惯，同时激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有...

书，是前人智慧、经验的结晶。读书可以让我们所有的人在有限的时间内汲取咱们人类数千年的成就。阅读可以丰富知识，开发智力，只要引导得当，将会促进各门功课成绩的提高，使孩子全面的成长。在科技飞速发展的今天，我们的信息量特别的大，我们怎么样才可以找到自己所需要的信息呢？这时候，个人的阅读能力就可以体现出来了。阅读能力的高...

尽早对幼儿进行阅读能力的培养，使孩子能够养成一个好的学习习惯，培养阅读兴趣和求知欲。通过各种环境提供丰富多彩的资料对幼儿进行阅读能力的培养，注重在家庭教育中培养幼儿的阅读能力。提高阅读能力，能够体会书中的美妙世界，形成正确的价值观和辨别真善美的能力，为他们形成良好的品格，为他们今后的成长打下一个十分重要的基础。...

初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。在应试教育的约束下，学校只注重学生成绩和升学率，很多学校不开设美术课或者是虚设美术课。现在虽然有了转变，但许多学校的教育意识没有转变，...

想要培养孩子的阅读兴趣，要注意言传和身教，特别重要的就是言传身教这个点了，所以说父母一定要给孩子做一个好的榜样，如果父母双方都能够经常阅读的话，就能很大程度上带动孩子阅读的积极性。首先要给孩子挑好书。对于学龄前儿童来说，他们能看懂的书少之又少，如果能够挑选适合他们的书就更为不易了，如果说能够很好的挑选出孩子所适合...

在指导幼儿阅读时要适时、适当，老师尽可能调动各种手段，如每周开展一次阅读日活动、读书比赛活动、创编故事活动、故事情节表演活动、竞选故事大王活动、制作小人书活动、认识书店主题教育等活动，引导幼儿爱看书、会看书、看懂书；我们在组织幼儿阅读时，除了集体阅读时间，我们还有个人的阅读时间，个人阅读时间主要是放在区域活动中，教...

一、直观导入，引发兴趣　　绘本首先是通过视觉来吸引幼儿，所以绘本精美的图画是它的“生命线”，艳丽的画面又富于童真童趣，符合幼儿阅读的年龄特点，对幼儿的视觉产生强烈的冲击力，给幼儿以艺术审美的熏陶，更能引发幼儿的阅读兴趣。例如在中班开展绘本教学时，我选择了画面色彩鲜艳的绘本《摇滚青蛙》，当精美的绘本发到孩子们手中时，...

所以学生的语言技能能否得到培养很大程度上取决于学生是否真正的能够学会阅读，经过一段时间的研究调查，情况如下：一、收集数据通过对30个学生的访谈（其中包括英语学习成绩好、中、差各挑十人）访谈问题如下：1、你觉得在英语阅读中遇到的最大的问题是什么？2、在考试中你做阅读理解题时遇到的最大问题是什么？3、你觉得平时大...

阅读是一件从小养成的习惯，孩子在幼小的时候不一定会分辨出书籍的文字，但是已经能够对于图形、颜色有一定的认知。早起的孩子可以去看一些绘本或者图册，让孩子接受书籍给他带来知识的习惯您好！培养孩子读书的习惯最好是从小开始，我是从胎教开始的。记得那时我买了两台读经机，天天放着听。不要认为胎儿听不到哦！其实都能感受到的。...

如何培养儿童阅读习惯一、创设良好的阅读环境一个光线充足、空间适宜、相对安静的阅读环境是幼儿非常需要的，可以把环境分成两个方面，首先是物质环境方面，要给孩子提供一个放书的地方，使孩子可以随时翻阅，这不仅有利于孩子阅读习惯的养成，也利于培养孩子爱护书籍的好习惯。其次，精神环境方面，幼儿的言行方面大多来源与模仿...