兴趣

你的孩子喜欢看书，注意一下他自己能坚持多长时间，别人打扰他、干扰他他是否会分心。如果他能坚持三十分钟，对外来的干扰也不受影响，他是一个学习的好苗子。俗话说：三岁看到老。有一定的道理。对这样的孩子，不要让他学得太多，要把游戏和活动结合到学习中来，保证他从小有一个好的身体和与外界交流的心态，能坦然面对小朋友、小伙伴、叔...

要给自己定个学习目标,就是为了什么而学习,目的明确了,你就会去为实现而努力的,人无论做什么都要有目标,才会有动力,才会督促自己去做,去奋斗,你想学习好了,能有更多的知识,那么你就会通过知识来提高自己各方面的能力,那么你就会适应社会,会有本事赚钱,让自己的生活水平提高,那么你就会幸福呀,比别人的生活质量高,都是靠自己...

在教育子女的问题上，要慎重给她开学习班，首先要是她自己感兴趣的东西才行。而且，一旦让她学了，就要一直鼓励她学下去，最好不要半途而废，那样容易养成她学习没有恒心的习惯。另外一点，只要是她想学习的，多一点也没关系，孩子的能力是很强的，我们不必当心她是否接受得了那么多东西兴趣怎样才能培养养成习惯！——乍听好像...

1．尊重孩子的兴趣，多给孩子自由的空间，让他们自己去选择感兴趣的事：如小发明、小制作，其实他们在操作过程中有不懂的就会去查阅资料和书籍，这样就增加了知识。2、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣，让他们多参加一些有益的活动，并与学习联系起来：如玩扑克算24点，可以增强孩子的口算能力；给孩...

研究性学习是指学生在好奇与探究心理的激发下，从所感兴趣的各种现象与现实生活中选择和确定研究题目，并在研究中主动地获取知识、增长阅历、解决问题、成熟人格、学会学习、养成学习习惯的过程．随着素质教育的深入开展，教师的教学观念在不断更新，那种把学生的头脑当做容器，由教师一味进行灌输的教学目前在课堂上是很少见的，...

科学学科是一门实践性极强的基础自然科学。要学好科学课，就必须多观察、多实践、多思考。但是如果学生对学习科学课没有兴趣，那就谈不上怎样去观察、实践和思考，正如常言所说兴趣是最好的老师。那么在科学教学中，教师就应考虑采用何种方式、何种手段激活课堂气氛，使整个教学活动生动活泼、丰富多彩，从而真正激发学生的求知欲、探索欲、...

一、明确学习科学的目的，激发学生学习的兴趣学习科学目的明确的学生，对科学不仅有直接兴趣还有间接兴趣，使兴趣理性化，把学习科学与自身的需要和责任感融合起来，学习自觉、有毅力、有恒心。而学习科学目的不明确的学生，突出的表现就是学习被动，缺乏责任心，对科学没有学习兴趣，对待科学学习就是为了应付考试。所以培养学生学习兴趣，...

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。...

对学生发明创造能力是素质教育的中心。它不仅能培养学生善于动脑,勤于动手的实践操作能力,而且能培养和提高学生的认真观察积极思维的能力以及富于创造的能力.怎样在教学实践培养学生的创造发明能力呢?一、积极引导、培养科技意识激发兴趣在由应试教育向素质教育接轨的过程中。大多数学生还没有走出应试教育的误区去真正理解和参与素质教...

非天赋异禀，就要细心勤奋喽，这样问题提到“文学”这类栏目里面好像不太合适，提高自己科研能力除了上面两点，还要大量阅读，有目的去读，有关你研究领域的资料，其它的你看多了就自己有感觉了。如何培养孩子对科学的兴趣？求解家长要耐心解答孩子的问题，不要嘲笑孩子的失败，保护孩子的好奇心和自尊心，使其建立起自信心。家长要从小...