兴趣

兴趣是一种对智力活动有重要影响的非智力因素。兴趣是人力求知识，探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣可以激发情感，培养意志，兴趣可以唤起动机，改变态度。浓厚的兴趣还能激励人们积极地探索、敏锐地观察、牢固地记忆。也能促使人们积极地提出问题、研究问题、解决问题。数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科。对数学有浓厚兴...

可以借助利用一些习惯养成app来进行将对某些东西的喜欢转化成学习的动力，比如从连续三天早上喝水一直到坚持每天学习5小时这样，还有一些有意思的应用是通过记录专注时间获得金币甚至钱用来购买一些好玩的东西。可以制定目标，目标完成奖励是很想要的东西，然后借助父母老师同学的监督，渐渐可以培养的。1.尊重孩子的兴趣。现在很多...

一、认清学习能力状态1、心理素质。由于学生在初中特定环境下所具有的荣誉感与成功感能否带到高中学习，这就要看他（或她）是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环，不会学习的学生开始学习不得...

一、数学问题具有真实的生活背景。学生平时做的练习题大多都是经过人为加工的纯数学问题，尽管有的问题题材来源于实际生活，但是大部分通过精加工以后都变成了纯粹的“应用题”模型。实际上编题者（老师）代替学生完成了从实际生活中收取信息这一过程，学生只要把自己熟悉的方法或公式“复制”到模型中去就能够解决问题，降低了学生理解问...

充分挖掘教学资源激发学生学习兴趣兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负担”。人教版《义务教育课程标准实验教科书・数学》符合儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，为学生的数学学...

教学活动是教师和学生双方配合、共同进行的活动，教和学是互相影响、互相制约、不可分离的两个方面。学生作为教学活动的主体，处于矛盾的主要方面，是促使学生自身素质变化的内因。因此，学生学习兴趣的浓淡，学习积极性的高低，成为教学活动成败的决定因素。如何培养学生学习数学的兴趣，如何调动学生学习的主动性，积极性，是数学学科安排...

学数学兴趣培养：要让孩子、学生学好数学，请您记住这四句顺口溜：调动兴趣是关键，数学基础要打牢，思维训练要做好，习惯、坚持很重要。如何培养孩子学数学的兴趣一、与孩子一起悟生活中的数学。生活中处处有数学，数学无时不在。家长应试着和孩子一起发现生活中的数学。譬如：春天到了，家长带孩子去公园踏青，一边享受大自然的美景...

在新的教育形式下，我们必须倡导的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。俗话说，兴趣是最好的老师。在数学课中培养学生的兴趣至关重要。如果学生对所学内容感兴趣，便会使大脑产生优势兴奋，表现为注意集中，记忆深刻，思维敏锐。数学知识本身具有一定的枯燥性，如何吸引小...

每个同学都会有某项爱好,有些喜欢打乒乓球,有些喜欢下棋.在活动中竞争,去争取成功的目标.在运动中身体得到愉悦,在征服中心理得到满足.你当初爱好这些活动是因为你取得过成功,成功给了你激励、自信和展现自我的机会.司马迁说：“天下熙熙,皆为利来；天下攘攘,皆为利往……”.这就是说,一个人做任何事情,都是有目的性的,都是为...

先买些印刷漂亮有彩色插图内容简单有意思的书让孩子读，刚开始就内容太深，印刷单调，过于成人化，遇到生词太多，会消弱孩子的阅读兴趣。...