自主

家庭教育是教育人的起点和基点，家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程，家庭教育早期性家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂，家庭教育是最重要的教育，作为父母不能忽视。1.父母要创造良好的家庭氛围，父母关系融洽，孩子性格阳光开朗2.父母多和孩子交流沟通，...

“三个牢固树立”的具体内容是指：牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。...

今天难得妈妈有空，就带我到xxx里面去野炊。我们准备好东西,坐车子来到水库里面的小溪。小溪的水清凌凌的,清得可以看见溪底的沙石和游动的小鱼;小溪的水绿莹莹的;绿得仿佛一块无瑕的翡翠。溪边的树上落下一片片黄叶,随风飘呀飘,好像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。农民伯伯挑着一担担稻谷,带着丰收的喜悦。我和妈妈找了块平整的地方,把...

因此，幼儿园应为幼儿创设良好的活动环境，使幼儿的个性充分、和谐、全面地得以发展。环境是大课堂，是看不见的老师，而应该做的是让孩子成为环境中生活的主人，为自己生活的环境付出智慧和能力，成为自己的主人。在环境创设上重视从认知、技能方面的发展，也要重视环境对幼儿情感的熏陶；更要重视精神环境对幼儿情感、品德方面潜移默化的影...

如果提高初中听力能力？个人观点，听、说、读、写是英语学习中需要掌握的四方面技能。英语学习的四个方面相辅相成,互相促进,任何一个方面都不能忽视。听力一直是初中英语教学的一个弱项,如何进行英语听力教学,提高学生的英语听力能力是每一位初中英语教师所关心的问题。听，下载所有的喜欢听歌曲都是英文歌曲，有空看看好莱坞大片，这...

培养学生的自主阅读能力,教师就要在课堂教学中,从注重阅读个性,留足阅读空间,扩大阅读范围几方面入手去创设学生喜爱阅读的氛围;教给学生读书方法;培养学生良好的读书习惯.教师还要善于指导学生课外阅读,引发他们的阅读兴趣,以巩固和延展阅读成果,从而提高学生自主阅读能力....

一、激发兴趣，变“要我读”为“我要读”（一）巧用故事悬念诱发阅读兴趣。（二）谈自己的读书感受激发兴趣。（三）介绍读物梗概激发阅读欲望。二、推荐读物，由帮助学生选择向学生独立选择读物过渡这里介绍四种推荐方法：（一）内容梗概介绍法。（二）情节介绍法。（三）悬念介绍法。（四）主题串联法三、指导方法，使学生变不善读为...

1、分角色朗读分角色朗读是我在低年级教学中经常运用的一种手段。如教材中不同的角色，由不同的学生或是不同的team来朗读，学生在朗读对话时，自然而然的渗入情感意识，如爷爷的声音低沉些，妈妈的声音和蔼些，爸爸的声音沉稳些，sam的声音稚嫩些，学生读的童趣盎然，逼真可爱。2、跟录音机读课本有配套的录音磁带，每次晨读英语，...

随着新课程的改革，越来越提倡孩子的自主学习，培养孩子的自主学习能力，是提高。课堂教学效率，提升学生核心素养的重要途径。对于培养或者是提高小学生的自主学习能力，可以从以下几个方面入手：首先，要让孩子形成良好的学习习惯，比如上课认真听老师讲课，做好笔记，课后积极的进行复习，总结反思，并能针对自己学习中的一些问题，跟老...

快要幼小衔接了，如何让孩子学会自主阅读？其实我觉得，阅读习惯的培养从很早就开始了。我家现在有个两岁多一点的娃娃，还有一个8岁的小朋友，都是很爱读书的。说说我们是怎么做的吧。阅读要从娃娃抓起。实际上，在孩子一岁多的时候，就已经可以开始给他读绘本了。不要认为孩子听不懂，孩子听不懂的是故事的内容，但他知道你在给...