儿童教育

中专不能当特殊学校老师。现在大多数学校前来应聘老师的人员在学历方面提出了更高层次的要求，尤其在专业程度以及学历方面的要求更加地高了，现在基本上都要求全日制本科。再者，特殊学校对老师的要求也会更严格，专业性更强。因此中专生很难成功应聘特殊学校教师这个职位。特殊教育的重要性：特殊教育作为针对特殊儿童进行的教育，帮...

孩子还小，不要强迫着他学，对学习有抵触可能是因为对学习没有正确的认识，也觉得学习枯燥，可以帮助孩子在学习上找到一些兴趣点，用孩子的兴趣点来引导孩子去学习，我想这个方法是不错的，加油！少儿的家庭教育与学校教育的辩论赛，我是学校教育，和对方达成共识，两者缺一不可。但既然是支持学校教育，则应以学校教育为主，家庭教育为...

孩子来到人世时，最先接触到的就是自己的父母，并在他们的身边逐渐长大成人。所以，教育学家认为，孩子最早受教于父母，从孩子身上能看到父母的影子，教育要从家庭开始。孩子在儿童期就会形成一些优良的品行，同时也包括一些性格缺陷，而且不会轻易改变。因此，父母对孩子的早期教育非常重要。从鲁迅先生的...

容纳教育，强调教育特殊儿童回归主流社会。　在特殊儿童教育的问题上,如今正提倡无差别教育,希望他们接受正常教育,避免由于过于特殊而造成伤害。作为特殊儿童的家长就应该了解残疾孩子与其他正常的孩子不同的心理特点。　　首先,残疾孩子的自尊心比其他孩子更强烈。由于身体的原因,他们渴望人们尊重他们。只言片语的不尊重,都可能严...

0到3岁儿童教育的意义0到3岁儿童教育的意义，早期教育是指出生到入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划的教育，那么，下面就让我们一起来看一下0到3岁儿童教育的意义，希望对你有帮助。0到3岁儿童教育的意义1父母们都很关心孩子的脑发育，而孩子脑发育的两大高...

广义上的儿童哲学包括理论层面的“儿童的哲学”和“童年哲学”，以及实践层面的儿童哲学探究计划。通常所说的儿童哲学则是狭义的，指的是李普曼所开创的儿童哲学探究计划。通过分析儿童哲学的三重内涵及其关系，探讨儿童哲学的意义。儿童哲学的宏观意义，即社会意义在于有助于认识哲学起源及其发展的历程，具有启发性意义，对改革现有教...

3岁的时候是最适合给孩子进行数学启蒙教育了，这个年龄段孩子的可塑性比较强！首先要让孩子对于“数”和“量”有一个简单的概念，之后再去进行数学启蒙教会方便很多！然后就是教学的方式了，数学是一门比较抽象的学科，孩子对于抽象的东西没有认知能力，所以就要把数学的抽象性给具象化，利用教具的方式来进行对孩子的教学！这里说的...

尊重孩子的身心规律、把握终生发展的教育方向现在我们中国的幼儿教育大纲体现的就是：人的终生发展。终生发展指的是：健康的体魄、健全的心智、良好的习惯。我们不单单是要教会孩子多少知识，而是要让她们喜欢学习、学会学习，这才是孩子终生受益的。儿童教育阶段什么最重要？习惯养成最重要，这是人的终生受用的东西，在儿童成长过程中要注...

或许与“歧视”这个词有关吧。将两者合二为一是不是可以消除普通孩子对特殊儿童的好奇呢？如果他们天天相处，看到了特殊儿童生活的不易，理解他们的难处，他们就不会歧视特殊儿童了吧。我觉得人之初，性本善，大家天天生活在一起就会互相理解。特殊教育的慈善观和基本权力相对于狭义、广义的特殊儿童的概念，特殊教育的概念也有狭义、广...

游戏，对幼儿来说意味着活动。这种活动是自如地、无拘无束地、根据自己的生理需要不断变换的。不管哪些部位的运动，都满足了幼儿生理发展的需要。在活动中，儿童的运动器官能得到很好的发展，由于儿童担任游戏中某一角色的任务，必须努力去完成，他的动作就更富有目的性和积极性，而身体的运动器官就会得到很好的发展。如追逐、爬行、攀登、...