女孩儿

第一，教育的本质是培养习惯；第二，习惯一个一个地培养，制定规则，温柔地坚持，避免讲道理、批评、揪错、对质、惩罚；第三，不理解也要做，可以塑造意志；明白了再做，损害意志；第四，避免做“使儿童明白”的努力，这样没用！成年人的“道理”或许是真理，但是儿童缺乏成年人的“直接经验”，理解不了这个即使是“真理”的“道理”...