好友

笔者作为一名长期从事高中美术教学工作的教师,在教学过程中,酸、甜、苦、辣均已尝试,学生对美术课程的学习抱着可有可无的态度,因此,对美术课程知识的掌握甚少,更谈不上如何去美化自己的生活或欣赏一幅名画。再加上长期以来,学校对美术学科的不重视,特别是对美术的评价只是单纯的技巧技能的评价,从而忽视了对学生美术欣赏能力的培养...