铅笔

幼儿园教案：铅笔的使用　　教学方法：演示示范法　　核心要素：小铅笔自己削讲卫生不能叼　　学写字三指捏身坐正头不斜　　活动目标：　　1.让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），学习正确的握笔方法。　　2.培养幼儿良好的卫生习惯。　　活动准备：铅笔、彩色铅笔、笔架、纸笔。　　基本过程：　　（一）导入活动：...

从幼儿交流的情况来看，所有幼儿都运用了数字变大变小的规律进行有序记录的方式，说明幼儿已很好地掌握了数字渐变的规律，这和前几次活动一直在强调有序记录，发现记录中的秘密分不开的。在幼儿交流结束后，我展示了一组运用交换数字的方式进行快速记录的方法，给下次活动留下了伏笔。...

活动目标：1、引导幼儿正确的使用铅笔。2、让幼儿知道铅笔伤人的危害性，在使用铅笔时应注意安全。活动准备1、幼儿用书及教学挂图。2、铅笔、图画纸。活动过程1、出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小朋友，导入活动。(1)教师：图中的小朋友在干什么？在做作业的时候发生了什么事？为什么会伤到别的小朋友？(2)教师引...

小孩子最开始学画画适合用铅笔么？小孩子学画画不需要要求太多，随他们自由发挥，限制太多，会影响他们的想象力，这个年龄阶段的孩子是最简单单纯的，画画需要的是童真，许多艺术家都想像孩子一样去画画，去创作。刚开始接触画画，可以选择铅笔、彩铅、蜡笔、水粉都可以，单给孩子一些铅笔的话，会太单一，可能不能更好的吸引他们...