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1.分析上课能否晚点对新闻要素的驾驭

关于上课能否晚点的这篇新闻首先从孩子早上上学的辛苦、家长送孩子的不便、教师对上学时间早的抱怨等感性体验出发,提炼主题,发现问题。然后上升到国际研究组织、大学专家对孩子上学时间早造成的问题的理性认识,最后向教育管理部门咨询,则是对问题的解决所做的尝试。作者的态度是比较明确的。无论是事实也好,研究结果和专家建议也好,都...