之爱

　　1．教育之爱　　从古至今的大教育家们的传世箴言中都闪烁着教育之爱的光辉，如孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎？”，陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”，德国肉体科学教育学的代表人物诺尔指出，“教育的根底是成熟之人与生长中之人之间的情感型的关系。而且这种关系是为了儿童的本身的目的，即走向他的生活和方式。”关...