反抗

谢邀。人都有个性，如果孩子的个性趋势，不是往令人忧虑的方向发展，就不要太着急纠正，站在孩子的视觉，去观察和发现孩子的精神和物质需求，只要不是太过份，能满足的尽量满足。以求得和孩子融洽的沟通，建立起亲近的感情，以理解換取理解，尊重换取尊重。五岁的孩子思维到什么水平，应该为了日后上小学方便，现在就学笔画，描红，加减法...